A. | 可用紅磷、銅絲和木炭等物質(zhì)來測(cè)定空氣中氧氣含量 | |
B. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 | |
C. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)發(fā)生不活潑,可用于食品防腐 | |
D. | 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要. |
分析 A、根據(jù)碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)致瓶中壓強(qiáng)不變解答;
B、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答;
C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)發(fā)生不活潑解答;
D、根據(jù)氧氣的用途解答.
解答 解:
A、碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)致瓶中壓強(qiáng)不變,水進(jìn)入不到集氣瓶里面,故錯(cuò)誤;
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,故正確;
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)發(fā)生不活潑,可用于食品防腐,故正確;
D、氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要,故正確.
答案:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的含量,對(duì)實(shí)驗(yàn)成功的操作進(jìn)行了系統(tǒng)性的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,特別是分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力也得到培養(yǎng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟Ⅰ可以除去難溶性雜質(zhì) | B. | X試劑可以是明礬 | ||
C. | 步驟Ⅲ可殺菌、消毒 | D. | 凈化后的水仍是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫由氫氣和氧氣組成 | |
B. | 過氧化氫由氫元素和氧元素組成 | |
C. | 一個(gè)過氧化氫分子由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成 | |
D. | 一個(gè)過氧化氫分子由2個(gè)氫分子和2個(gè)氧分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體反應(yīng)物在試管中加熱時(shí),試管口向上傾斜,以免固體漏出 | |
B. | 用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),直接用手取出砝碼 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室化學(xué)反應(yīng)后的廢液都直接倒入下水道 | |
D. | 玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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