實驗時制取氧氣時，一定要用到下列儀器中的（　�。�
A、集氣瓶B、鐵架臺
C、試管D、酒精燈
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)制取氧氣的裝置特點分析：實驗室制取氧氣可以是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型，也可以是過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，屬于固體和液體在常溫下的反應．
解答：解：實驗室制取氧氣可以是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型，需要的儀器有ABCD；也可以是過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，屬于固體和液體在常溫下的反應，需要的儀器是：ABC．因此下列實驗儀器一定用到的是集氣瓶；
故選項為：A．
點評：本題是對實驗室常見氣體的制取裝置的變相考查，能夠考查學生的知識運用能力，解題的關(guān)鍵是明確氣體的作用原理及裝置的選擇依據(jù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“神舟六號”載人航天飛船的火箭發(fā)射時是以偏二甲肼（C2H8N2）為燃料、以N2O4為助燃物的．請你回答有關(guān)問題：
（1）C2H8N2中元素的質(zhì)量比C：H：N=
 
．
（3）60g C2H8N2中含氮元素
 
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中常常 發(fā)生 一些變化，下列有一種變化于其他變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、樟腦丸在衣柜中逐漸消失
B、吃進的食物一段時間后被消化
C、給電熨斗通電產(chǎn)生熱能
D、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下變化中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、海水曬鹽
B、風力發(fā)電
C、鐵礦石煉鐵
D、干冰在空氣中升華

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”是指減少能源消耗，節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式．下列不符合“低碳生活”的做法是（　�。�
A、出門隨手關(guān)燈
B、草稿紙雙面使用
C、騎自行車代替乘公交車出行
D、廢舊書籍和廢棄塑料做焚燒處理

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習化學的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯誤的是（　�。�
A、該元素的原子核外有20個電子
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素的原子序數(shù)為20
D、該元素的相對分子質(zhì)量為40.08

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
B、細鐵絲在空氣中能劇烈燃燒
C、紅磷在空氣中不能燃燒
D、硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)沾在試管內(nèi)壁上，用鹽酸不能洗去的是（　�。�
A、做氫氣還原氧化銅實驗留下的紅色固體
B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應留下的藍色固體
C、盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶中白色固體
D、鐵釘銹蝕形成的銹斑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為鑒別硫酸銅、氯化鈉、硫酸鈉和碳酸鈣四種固體樣品，小王設計了如圖的實驗方案：

（1）請寫出①、②、③所代表物質(zhì)的化學式：①
 
，②
 
，③
 
．
（2）請寫出加③溶液后發(fā)生反應的化學方程式：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案