分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.
解答 解:[提出假設(shè)]化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等.
故填:相等.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小潔的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳從錐形瓶中逸出.
故填:小潔;稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳從錐形瓶中逸出.
[結(jié)論分析]從原子的角度分析質(zhì)量相等的原因是:反應(yīng)前后原子種類不變,原子總個(gè)數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.
故填:反應(yīng)前后原子種類不變,原子總個(gè)數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.
[交流表達(dá)]質(zhì)量守恒定律的重大意義是:可以根據(jù)需要合成人類需要的物質(zhì),也可以消除人類不需要的物質(zhì).
故填:可以根據(jù)需要合成人類需要的物質(zhì),也可以消除人類不需要的物質(zhì).
[結(jié)論應(yīng)用]由I2O5+5CO=I2+5X可知,反應(yīng)前后碘原子都是2個(gè),反應(yīng)前碳原子是5個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是5個(gè),包含在5X中,反應(yīng)前氧原子是10個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是10個(gè),包含在5X中,X的化學(xué)式是CO2.
故填:CO2.
點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向左移動(dòng)游碼 | B. | 減少砝碼 | C. | 繼續(xù)添加藥品 | D. | 取走部分藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體 | B. | 點(diǎn)燃酒精燈 | C. | 取用固體粉末 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨都是單質(zhì) | B. | 金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同 | ||
C. | 金剛石和石墨是不同的物質(zhì) | D. | 該變化是物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ①③⑥ |
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