7.空氣中含量較多,且能用于填充食品包裝袋的氣體是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.稀有氣體D.氫氣

分析 根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和性質(zhì),本題解題的關(guān)鍵信息是:“含量較多且充入食品包裝中以防腐”,充入食品包裝中以防腐,說明該氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑.

解答 解:空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.氮?dú)庠诳諝庵泻枯^多,且化學(xué)性質(zhì)不活潑,能充入食品包裝中以防腐.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),掌握它們的性質(zhì)與用途是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.隨著社會(huì)生活節(jié)奏地加快,方便面越來越受人們的喜愛,如圖是某品牌方便面標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)計(jì)算:資料顯示,淀粉可水解為葡萄糖,其方程式為:
(C6H10O5n+nH2O $\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$nC6H12O6
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量180,其中地殼中含量最多的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)53.3%.(精確到0.1%)
(2)淀粉中各種元素的原子個(gè)數(shù)比6:10:5.
(3)據(jù)標(biāo)簽.若面餅中淀粉含量為90%,則該面餅可水解成90g葡萄糖.
(4)若1g葡萄糖能提供16.7Kg能量,那么每盒這種方便面可提供的熱量為1503KJ.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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15.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶常溫下的飽和溶液,已知它們是氫氧化鈉溶液和石灰水,為了區(qū)分并驗(yàn)證它們的性質(zhì),張林和李莉同學(xué)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn).
(一)張林同學(xué)用物理方法鑒別它們.他從兩瓶溶液中各取出來少許分別裝入試管并在酒精燈火焰上加熱.他根據(jù)甲中溶液變渾濁現(xiàn)象,判斷甲瓶為石灰水.
(二)李莉同學(xué)用化學(xué)方法鑒別它們.她從兩瓶溶液取出來少許裝入試管并向里面吹氣,也判斷出甲瓶為石灰水,她看到現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(三)乙瓶溶液敞放在空氣中可能變質(zhì).為了探究乙瓶是否變質(zhì)?以及變質(zhì)后溶液中溶質(zhì)的成分??jī)晌煌瑢W(xué)做了如下猜測(cè)和實(shí)驗(yàn).
【提出猜想】:①只有NaOH    ②只有Na2CO3   ③Na2CO3和NaOH  ④…
【查閱資料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞變紅.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】:
(1)取少許溶液并加入氫氧化鈣溶液,看不到任何現(xiàn)象就可證明猜想①成立.
(2)若氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),要探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),他們做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或方程式
步驟1:取少量已變質(zhì)的NaOH溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
步驟2:取步驟1所得的澄清溶液少許,并向清液滴入幾滴酚酞.紅色
猜想③成立
【反思與交流】:步驟1中所加溶液需過量的主要原因是將碳酸鈉完全除去轉(zhuǎn)化為沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.合理施用農(nóng)藥、化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,下列有關(guān)農(nóng)藥、化肥的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
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C.為了保證高產(chǎn),盡量多施用農(nóng)藥、化肥
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12.鋅、鐵與相同濃度的稀硫酸反應(yīng)生成相同質(zhì)量的氫氣,下列說法中不正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.人體中含量最高的金屬元素是Ca;地殼中含量第二位的金屬元素是Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2016年4月15日是我國(guó)首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
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