12.20℃時(shí)實(shí)驗(yàn)室用已配制好的23.4%的氯化鈉溶液,配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液.然后向11.7%的氯化鈉溶液中逐滴滴加AgNO3溶液,至沉淀不再產(chǎn)生剛好滴加了100g硝酸銀溶液.試計(jì)算:
(1)稀釋過(guò)程中需要23.4%的氯化鈉溶液質(zhì)量25g.
(2)硝酸銀溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

分析 (1)根據(jù)混合前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析;
(2)(3)根據(jù)氯化鈉的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式求解AgNO3、AgCl、NaNO3的質(zhì)量進(jìn)一步計(jì)算硝酸銀溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);

解答 解:(1)設(shè)需要23.4%的氯化鈉溶液質(zhì)量為x
x×23.4%=50g×11.7%
x=25g
(2)設(shè)參加反應(yīng)的AgNO3的質(zhì)量為x,生成氯化銀的質(zhì)量為y,生成硝酸鈉的質(zhì)量為z.
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
170       58.5      143.5  85
x  50g×11.7% y     z
$\frac{170}{58.5}$=$\frac{x}{50g×11.7%}$ 解得x=17g
$\frac{143.5}{58.5}$=$\frac{y}{50g×11.7%}$ 解得y=14.35g
$\frac{85}{58.5}$=$\frac{z}{50g×11.7%}$ 解得z=8.5g
則硝酸銀溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{17g}{100g}$×100%=17%
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{8.5g}{50g+100g-14.35g}$×100%≈6.3%
故答案為:
(1)25;(2)17%;(3)6.3%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:a試管;b酒精燈.
用A裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式為2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用A(填標(biāo)號(hào));用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿了氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究:
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象為:
①銅片上的紅磷不燃燒 ②銅片上的白磷燃燒 ③水下的白磷不燃燒
對(duì)比現(xiàn)象①和②可以得出,燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);對(duì)比現(xiàn)象②和③可以得出,燃燒需要的條件是與氧氣接觸.
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是避免污染空氣.
(2)圖2中的兩個(gè)燒杯中都放入80℃的水,外面大燒杯中的熱水除了可以提供溫度外,還可以與五氧化二磷反應(yīng)生成了無(wú)毒的正磷酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為P2O5+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H3PO4,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
(3)為了證明燃燒發(fā)生的條件,同學(xué)們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
在實(shí)驗(yàn)一中,烘烤一會(huì)兒后,濾紙燃燒,而實(shí)驗(yàn)二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學(xué)性質(zhì)為不燃燒也不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.建立“問(wèn)題意識(shí)”是提升化學(xué)思維的前提之一.小明在觀察煤燃燒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題,為解決這些問(wèn)題,他建立了如表,請(qǐng)你幫他填寫表中的相關(guān)內(nèi)容.
觀察發(fā)現(xiàn)分析解釋知識(shí)歸納
(1)煤要用木柴等引燃煤的著火點(diǎn)較高,需用燃著的木柴等使煤的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)燃燒需要可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(2)通常在煤燃燒較旺時(shí)添加新煤C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)會(huì)降低爐溫從化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化看,該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
(3)蜂窩煤燃燒后剩余固體的質(zhì)量比燃燒前的質(zhì)量小煤燃燒生成了二氧化碳等氣體理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)汽車電路中的導(dǎo)線大多是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性.
(2)下列汽車配件及用品中,屬于有機(jī)合成材料的是(填序號(hào),下同)c.
a.鋼鐵外殼  b.玻璃車窗  c.橡膠輪胎  d.羊毛座墊
(3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.
①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣(氧氣)和水.
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3),反應(yīng)初期可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,這是因?yàn)樯闪薋eCl3(填化學(xué)式);反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒,又可觀察到有無(wú)色氣泡冒出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水.
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水.
(2)凈化地下水可用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭起吸附作用.
(3)水作為生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.麗和娟娟在購(gòu)買零食薯片時(shí)發(fā)現(xiàn)包裝袋鼓鼓的,她們想知道里邊是什么氣體,麗麗猜是氮?dú),娟娟猜是二氧化碳,?qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明娟娟的猜想(簡(jiǎn)要寫出操作要點(diǎn)、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源,海洋資源開發(fā)前景十分廣闊.
(1)海水曬鹽.2015年我國(guó)海鹽年產(chǎn)量高達(dá)5797萬(wàn)噸,居世界第一位.目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”.在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā)的過(guò)程中,主要利用了下列各項(xiàng)中的(填選項(xiàng)序號(hào))③.
①潮汐能     ②生物能       ③太陽(yáng)能       ④化學(xué)能
(2)海水制“堿”.我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制得NaHCO3,再將NaHCO3稍加熱即分解得到純堿,其生產(chǎn)過(guò)程如圖所示.

通過(guò)過(guò)程②可得到碳酸氫鈉,化學(xué)方程式為NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+X.請(qǐng)寫出X的化學(xué)式NH4Cl,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(選填”化合””分解“”復(fù)分解“”氧化“”置換“之一)
(3)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問(wèn)題:
①t2℃時(shí),A的溶解度為25g.圖中P點(diǎn)的意義為在t1℃時(shí)AB的溶解度相等.
②t2℃時(shí),AB飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A>B.(選填“>““=““<“之一)
③將A和B的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃時(shí)(假設(shè)溶劑質(zhì)量不變).請(qǐng)判斷它們?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何變化?簡(jiǎn)要寫出理由A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;降溫時(shí),A物質(zhì)的溶解度減小,它的飽和溶液中析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小;B物質(zhì)的溶解度增大,它的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,不析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.開辟防火帶是山林防火的一個(gè)措施,在樹林中間開辟通道的主要目的是( 。
A.隔離可燃物B.隔絕空氣C.降低著火點(diǎn)D.沿通道擴(kuò)散濃煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案