13．已知過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．將44g二氧化碳?xì)怏w通入裝有過氧化鈉的硬質(zhì)玻璃管，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體變?yōu)?8.4g，有多少過氧化鈉參加了反應(yīng)？

分析 根據(jù)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用反應(yīng)后氣體減少的質(zhì)量和物質(zhì)之間的質(zhì)量比解答．

解答 解：參加反應(yīng)的過氧化鈉的質(zhì)量為x，反應(yīng)前后氣體減少的質(zhì)量44g-38.4g=5.6g
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 反應(yīng)后氣體減少的質(zhì)量
 156   88           32       88-32=56
  x                             5.6g
$\frac{156}{x}$=$\frac{56}{5.6g}$
x=15.6g
答：有15.6g過氧化鈉參加了反應(yīng)．
故答案為：15.6g

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的簡單計(jì)算，難度不大，注意解題格式的規(guī)范性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列金屬和酸能反應(yīng)并放出氫氣的是（　�。�
A．Fe和濃H2SO4B．Ag 和HClC．Zn和HNO3D．Al和稀H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件．已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．
（1）此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除提高溫度外，對置于水中的白磷還起到隔絕氧氣的作用．
（2）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會(huì)隨后著火，這是因?yàn)榘琢兹紵懦鰺崃�，使紅磷的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)；磷燃燒產(chǎn)生的白煙物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于氧化物（酸、堿、鹽、氧化物或有機(jī)物）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．取銅與氧化銅的混合物共10g，用足量的氫氣還原后得到剩余固體8.4g．原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在上化學(xué)課上，小明同學(xué)聽化學(xué)老師講到在做蛋糕時(shí)常用一種白色粉末狀物質(zhì)，它既能中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，又能起到發(fā)泡作用，這種白色粉末狀物質(zhì)是碳酸氫鈉（NaHCO3 ）．他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究，于是他與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究．
【實(shí)驗(yàn)1】：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性，取少量新配制的碳酸氫鈉溶液于潔凈的試管中，用pH試紙測試溶液的pH為10，由此可知碳酸溶液呈堿性；
【實(shí)驗(yàn)2】：小明認(rèn)為蛋糕膨脹，是由于制作過程中產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w所致，他對二氧化碳的來源做了猜想①二氧化碳可能是碳酸氫鈉與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成的；②二氧化碳可能是碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜想，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請你完成下列表格中的空白．
 實(shí)驗(yàn)步驟  
實(shí)驗(yàn)一取少量該白色粉末于試管中，加適量鹽酸并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁 猜想①正確
實(shí)驗(yàn)二取少量該白色粉末于試管中，加熱，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中 ①有小水滴產(chǎn)生；
②澄清的石灰水變渾濁
 		猜想②正確
【小結(jié)】碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
【應(yīng)用】在炸油條時(shí)，通常在發(fā)酵后的面團(tuán)中加入小蘇打（NaHCO3 ）的目的是將面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸除掉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用無色酚酞書寫的“信件”，最好的顯影劑是（　�。�
A．稀鹽酸B．食鹽水C．石灰水D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．糖類和油酯在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．將下列金屬與稀鹽酸接觸，無氣泡產(chǎn)生的是（　�。�
A．FeB．MgC．ZnD．Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．發(fā)酵粉的主要成分中含有碳酸氫鈉．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究．
Ⅰ．定性探究
實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為8，可知碳酸氫鈉溶液堿性．
實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、一種氣體和一種常見的固體物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)1】取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示．

（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，說明該氣體是CO2．
（3）欲通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分．
①可能是Na2CO3  ②可能是NaOH
③可能是NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)2】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A．將該固體溶于蒸餾水配制成溶液，取少量溶液于試
管中，滴加足量稀鹽酸		有氣體產(chǎn)生假設(shè)
②（填序號(hào)）不成立
B．另取少量溶液于試管中，滴加
足量BaCl2溶液		 
產(chǎn)生白色沉淀		固體產(chǎn)物中有
Na2CO3
C．取上述B步驟靜置后所得上層清液，滴入少量
無色酚酞溶液		無明顯現(xiàn)象假設(shè)①成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
【延伸拓展】實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的固體藥品，已知它們是碳酸鈉和碳酸氫鈉，你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別，請簡述你的實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象和結(jié)論取樣，分別放入試管中加熱，無明顯變化的是碳酸鈉，試管壁有水珠且產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是碳酸氫鈉．
Ⅱ．定量探究
為測定某發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖組裝儀器，取50g品放入錐形瓶中，關(guān)閉塞b，打開活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
②關(guān)閉活塞a，打開活塞b，加入足量稀硫酸溶液，直至錐形瓶內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡；
③關(guān)閉活塞b，打開活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④測量干燥管內(nèi)堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）增加的質(zhì)量（見下圖曲線）；
⑤重復(fù)步驟③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不再增加．
（1）步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查裝置的氣密性．
（2）裝置甲的作用是吸收空氣中的二氧化碳，裝置乙的作用是吸收水分；
（3）請利用相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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