7.用化學(xué)用語填空. 
(1)氮分子N2
(2)2個碳原子2C
(3)硝酸根離子NO3-
(4)-2價的硫$\stackrel{-2}{S}$.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則氮分子可表示為:N2;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個碳原子,就可表示為:2C;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硝酸根離子可表示為NO3-;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以-2價的硫,故可表示為:$\stackrel{-2}{S}$;
故答案為:(1)N2;(2)2C;(3)NO3-;(4)$\stackrel{-2}{S}$;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.在一次實驗中,老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中,未看到明顯現(xiàn)象.請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格.
【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】經(jīng)分析,大家一致認(rèn)為,反應(yīng)后的溶液中一定含有的一種溶質(zhì)是X.
甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有X;     猜想二:有X和HCl;    猜想三:有X和NaOH;  猜想四:有X、HCl和NaOH.
X的化學(xué)式是NaCl;乙組同學(xué)認(rèn)為猜想四是不合理的.
【實驗探究】
(1)小紅取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明猜想三不成立.
(2)小君取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾摘酚酞溶液,無明顯變化,認(rèn)為猜想一成立.甲組同學(xué)認(rèn)為小君同學(xué)的判斷不科學(xué),理由是酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不變色.
(3)小蘭取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾摘碳酸鈉溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,由此斷定猜想二成立.該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;.
【實驗拓展】
請你用與(1)至(3)不同類別的試劑,設(shè)計另一種方案驗證猜想二成立.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量燒杯中的溶液于試管中,加入鎂條有氣泡產(chǎn)生猜想二正確

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18.下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義一致的是( 。
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15.根據(jù)現(xiàn)象和用途確定空氣中的成分
(1)澄清石灰水敞口放置會變渾濁二氧化碳
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2.我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2),有很高的藥用價值.請回答下列的問題:
(1)黃酮素中含有3種元素,碳、氫的原子個數(shù)比為3:2(填最簡比).
(2)黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.1%(結(jié)果精確到0.1%).

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12.喝酒不開車,開車不喝酒.酒后駕駛是一種違法行為.酒精(即乙醇)的化學(xué)式為C2H5OH 下列有關(guān)酒的說法錯誤的是(  )
A.乙醇是一種有機(jī)物
B.乙醇由三種元素組成
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D.乙醇中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) $\frac{12}{46}$×100%=26.1%

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19.配平下列化學(xué)方程式:
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(3)3Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2
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16.實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題
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(2)圖2是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置,其氣密性良好.
①若錐形瓶中充滿CO2,膠頭滴管中的物質(zhì)是飽和的澄清石灰水,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?
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(3)實驗室制氧氣時將0.8g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘渣質(zhì)量為15.7g.求:原氯酸鉀的質(zhì)量是多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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①構(gòu)成物質(zhì)的分子種類不變  ②構(gòu)成物質(zhì)的元素種類不變
③構(gòu)成物質(zhì)的原子種類不變  ④物質(zhì)的種類和質(zhì)量不變.
A.①②B.②③C.①③D.②④

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