【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是

A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．食用醋 D．氯酸鉀

【答案】C

【解析】

試題分析：食用醋中同時(shí)含有多種物質(zhì)，比如水和醋酸等，屬于混合物。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究氣體的組成，設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略）。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液變渾濁，C中的固體由黑色邊紅色，D中的固體有白色變藍(lán)色，F(xiàn)裝置中有水流入燒杯。

在反應(yīng)前后對(duì)C、D裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)量（各步反應(yīng)均完全），測(cè)量結(jié)果如表：

反應(yīng)前后

反應(yīng)前

反應(yīng)后

C裝置中試管與固體的總質(zhì)量（克）

a

c

D裝置中U形管與固體的總質(zhì)量（克）

b

d

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）一定能證明混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（3）F裝置的作用：①“抽氣”；② 。

（4）證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系是 （用字母a、b、c、d表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某微粒的核電荷數(shù)是12，核外有10個(gè)電子，則該微粒的符號(hào)是 質(zhì)子數(shù)是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是

A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

C．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)

D．高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．通過觀察顏色區(qū)別鐵絲和鋁絲

C．用水區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體 D．通過聞氣味區(qū)分二氧化硫和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）步驟①中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是___________。

（2）步驟④中，加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用_________。（填序號(hào)）

A．磁鐵 B．CuSO4 C．Zn D. 稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列用字母表示的物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的1~3種元素組成。

（1）常溫下A、B為液體且組成元素相同，A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)M。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）C是可作干燥劑的氧化物，用于生產(chǎn)改良酸性土壤的堿D，則C的俗稱為 。

（3）E為紅色固體，與F反應(yīng)后溶液為黃色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）分別取適量D溶液和F溶液于兩支試管中，再向試管中分別加入G溶液，觀察到溶液D中有白色沉淀產(chǎn)生，溶液F中有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)溶液D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（5）將（4）反應(yīng)后的兩只試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中，出現(xiàn)氣泡且廢液仍渾濁。最終廢液中的溶質(zhì)組成為（寫出所有可能） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻(xiàn)。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對(duì)某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在老師的指導(dǎo)下，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)。

資料摘要：

Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

Ⅱ．濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。

[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：

（1）分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：______________________________________________；

（2）將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾，把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。稱得沉淀物的質(zhì)量為10g

（已知 Na2CO3和CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量分別為106和100）,計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

[方案二] 樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)略去）和試劑，通過測(cè)定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）。

（3）打開止水夾K，先對(duì)裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，以排盡裝置A和B中含有的 ，再接上裝置C和D。

（4）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 _______________________________________________________________________。

（5）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，裝置_________（填標(biāo)號(hào)）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若沒有裝置D，將會(huì)使測(cè)定結(jié)果 ______________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）N(NO2)3 是一種新型火箭燃料，請(qǐng)計(jì)算。

（1）N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

（2 N(NO2)3中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 。

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