正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要，下圖中的實驗操作正確的是（　�。�
A、
聞氣體氣味
B、
取用塊狀固體
C、
     蒸發(fā)食鹽水
D、
    稀釋濃硫酸
考點：固體藥品的取用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：在進行化學(xué)實驗時，要注意到人身安全、儀器保護、節(jié)約藥品及防止藥品被污染．
解答：解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；
B、塊狀藥品取用時應(yīng)使試管橫放，藥品放在管口，慢慢豎起使藥品滑入，防止碰破儀器，圖中所示操作錯誤；
C、食鹽水蒸發(fā)結(jié)晶時，要不斷用玻璃棒進行攪拌，使受熱均勻，圖中所示操作正確；
D、稀釋濃硫酸，應(yīng)把濃硫酸慢慢倒入水中并不斷攪拌，圖中所示操作錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種“即熱型快餐”適合外出旅行時使用．其內(nèi)層是用鋁箔包裹的，并已加工好的真空食品，外層則是分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì)，使用時拉動預(yù)留在外的拉線，使這兩種化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)，此時便可對食物進行加熱，這兩包化學(xué)物質(zhì)最合適的選擇是（　�。�
A、濃硫酸和水B、生石灰和水
C、石灰石和水D、明礬和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察氣球的變化現(xiàn)象是（　�。�
A、沒有明顯變化
B、膨脹變大
C、膨脹后又癟下去
D、比原來更癟了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的含少量雜質(zhì)a的鋅和含少量雜質(zhì)b的鐵，當(dāng)它們分別與足量鹽酸反應(yīng)后，等到氫氣的質(zhì)量相同，則a和b依次可能是（　�。�
A、Fe，Al
B、Mg，Cu
C、Cu，Zn
D、Fe，Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），下列關(guān)于重鉻酸鉀的說法不正確的是（　�。�
A、不屬于氧化物
B、由鉀、鉻、氧三種元素組成
C、鉻元素的化合價為+6
D、鉀元素和氧元素的質(zhì)量比為39：28

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在加熱KClO3制O2時，可作為催化劑的是（　�。�
①二氧化錳  ②高錳酸鉀  ③錳  ④錳酸鉀．
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
稀釋濃硫酸
B、
   稱取氯化鈉
C、
過濾
D、
  制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示光亮的鐵釘保存在不同環(huán)境中，其中最不容易生銹的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)微粒的有關(guān)知識時，老師用如圖所示裝置進行實驗：A中充滿氯化氫（HCl）氣體，B中充滿氨氣（NH3），已知氨氣和氯化氫極易溶于水，氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：氨氣+氯化氫（白色固體）→氯化銨，冒出大量白煙，又知分子運動速率和其質(zhì)量成反比．
回答下列問題：
（1）若要在該裝置中觀察到白煙，應(yīng)怎樣操作？
 
．產(chǎn)生的白煙距離
 
（填“A”或“B”）瓶一端近，原因是：
 
．從這個實驗還可以獲得關(guān)干微粒的信息是
 
、
 
（任寫兩點）．
（2）若關(guān)閉活寒a(chǎn)、b、c，在燒杯的水中滴入幾滴無色酚酞．然后將膠頭滴管中的水?dāng)D入B瓶中，再打開活塞a、b，看到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
．

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