Question

【題目】不知呼吸進了多少氧氣啊，今夕一起做實驗，看看我們一口氣也吞掉多少氧氣。請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。

（1）從空氣組成角度：某同學(xué)利用紅磷測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖1所示．

①實驗原理：___________（用化學(xué)方程式表示）。

②實驗步驟：先用彈簧夾夾住橡皮管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾．

③誤差發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論大于理論值，可能的原因有_______。

A．裝置漏氣 B．實驗時使用的紅磷過量

C. 實驗時插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

D. 紅磷熄滅后沒等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾

（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子

①用“”可表示的微粒是_____（填名稱）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖2可表示空氣微觀模型的是_____（填標(biāo)號）。

（3）從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程圖3所示。

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____（填化學(xué)式）。

②Ⅱ 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

（4）從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的是_____（填標(biāo)號）。

A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

Answer 1

【答案】4P+5O22P2O5 C 氮分子 C H2 4NH3+5O24NO+6H2O 屬于 BC

【解析】

（1）①紅磷測定空氣中氧氣的含量原理是紅磷在空氣中燃燒，將氧氣消耗，由于集氣瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，故進入集氣瓶中水的體積即為消耗氧氣的體積，用化學(xué)方程式表示為：4P+5O22P2O5；③A、裝置漏氣會導(dǎo)致進入集氣瓶內(nèi)水的體積變少，故氧氣體積分?jǐn)?shù)偏��；B、紅磷過量會導(dǎo)致氧氣消耗的更充分，使結(jié)果更準(zhǔn)確，不會導(dǎo)致體積分?jǐn)?shù)變大；C、實驗時插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出會導(dǎo)致進入集氣瓶內(nèi)水的體積變多，故氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大；D、紅磷熄滅后沒等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾，會導(dǎo)致進入集氣瓶內(nèi)水的體積變少，故氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小。故本題選C；

（2）①“”表示氮原子，故“”可表示的微粒是氮分子；②“”表示氧原子，故“”表示氧分子，其中氧氣占空氣體積的五分之一，故氧分子與氮分子個數(shù)之比為1：4，故本題選C；

（3）①由反應(yīng)流程圖可知，氮氣和甲反應(yīng)生成氨氣，故Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣，化學(xué)式為H2；②由反應(yīng)流程圖可知，Ⅱ中反應(yīng)為氨氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O；③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)Ⅲ中氧氣中氧元素化合價為零，生成物硝酸中氧元素化合價為-2，故該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)；

（4）A、工廠通過加高煙囪直接排放廢氣，不能減少有害氣體的排放，會造成環(huán)境污染，選項錯誤；B、推廣使用乙醇汽油代替普通汽油，能減少有害氣體的排放，有利于保護環(huán)境，選項正確；C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，能減少有害氣體的排放，有利于保護環(huán)境，選項正確。故本題選BC。