水是一種重要的資源.

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是  (填“1”或“2”)

(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是  

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖.

①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是  (填字母序號(hào)).

A.分子質(zhì)量     B.分子種類(lèi)     C.分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)  (填“變大”、“變小”或“不變”)


考點(diǎn):  電解水實(shí)驗(yàn);溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);分子的定義與分子的特性;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.

專題:  空氣與水.

分析:  (1)根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析.水通電分解時(shí),正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣,兩氣體的體積比為1:2;

(2)根據(jù)活性炭具有吸附性解答;

(3)根據(jù)水變成水蒸氣的過(guò)程中是物理變化解答;根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答;

解答:  解:

(1)由電解水裝置示意圖可知,2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體,是氧氣;

(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是吸附作用;

(3)水變成水蒸氣的過(guò)程中是物理變化,分子質(zhì)量和分子種類(lèi)不變,分子間隔改變;將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,溶劑減少,溶質(zhì)不變,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大.

答案:

(1)2

(2)吸附性

(3)①A,B

②變大

點(diǎn)評(píng):  解答本題的關(guān)鍵是要充分理解分子在兩種變化過(guò)程中是否發(fā)生變化,只有理解了分子的性質(zhì)才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④氮?dú)狻ⅱ菽蕷獾任宸N氣體中,選擇適當(dāng)序號(hào)填寫(xiě)在下面空格中:(填序號(hào))

(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是      

(2)可用于制硝酸等氮肥的是      

(3)在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是      

(4)大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是      

(5)松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是      

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


   

請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題.   

    

(1)甲中瓶底盛少量水的作用是    

(2)回答圖乙中的下列問(wèn)題:    

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足之處是    

②a中澄清石灰水的作用     

(3)丙中銅片上紅磷所產(chǎn)生的現(xiàn)象是  .由此得出可燃物燃燒的條件是.

    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從一般到抽象可提高我們概括總結(jié)的能力.如根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn),可以把化合反應(yīng)表示為   A+B→C.

(1)用化學(xué)方程式表示一個(gè)化合反應(yīng)的實(shí)例.

(2)有的化學(xué)反應(yīng)可表示為   A+B→C+D.下列四種基本反應(yīng)類(lèi)型中,可用此式表示的是  (填序號(hào)).

A、化合反應(yīng)     B、分解反應(yīng)     C、置換反應(yīng)    D、復(fù)分解反應(yīng)

(3)在反應(yīng)  A+B→C+D 中,若A為鹽酸,則B可以有  .寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水對(duì)人類(lèi)生存至關(guān)重要.

(1)活性炭?jī)羲髦饕没?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/08/24/05/2015082405255570686586.files/image008.gif'>性炭來(lái)    水中的雜質(zhì),凈化后水變澄清了.所得到的水是  (填“純凈物”或“混合物”).

(2)水電解的化學(xué)方程式為  .由此說(shuō)明水是由  組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于原子、分子、離子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ) 

  A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

  B.分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

  C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

  D.金屬原子失去電子會(huì)形成陽(yáng)離子

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人體缺乏必需的元素易患疾病,下列說(shuō)法正確的是( ) 

  A.缺鐵易引起貧血

  B.缺氟會(huì)引起甲狀腺腫大

  C.青少年預(yù)防佝僂病,應(yīng)適量補(bǔ)鋅

  D.碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)氮肥硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3.其中N元素的化合價(jià)為  ,其氮元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為

(2)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽如圖所示的濃鹽酸,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:  

①要配制165g20%的鹽酸,需用該濃鹽酸  mL.

②為從定量角度認(rèn)識(shí)中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn):  

(Ⅰ)在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g,滴入2滴酚酞試劑后,溶液呈紅色;  

(Ⅱ)另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;  

(Ⅲ)在溶液紅色消失瞬間,停止實(shí)驗(yàn). 

若停止實(shí)驗(yàn)時(shí),兩溶液恰好反應(yīng).請(qǐng)分析小明實(shí)驗(yàn)后回答:  

A、實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是;

B、計(jì)算出這時(shí)共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)  

  

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


其物質(zhì)3.2 g在足量氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6 g水,則該物質(zhì)中一定含有                  _______________元素。

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