加熱15.8克KMnO4，當(dāng)?shù)玫?.5克O2時剩余固體的成分是（　�。�
A、K2MnO4和MnO2
B、KMnO4和MnO2
C、KMnO4和K2MnO4
D、KMnO4、K2MnO4和MnO2
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：剩余固體中一定有反應(yīng)所得的固體生成物（錳酸鉀、二氧化錳），關(guān)鍵是判定出高錳酸鉀是否完全反應(yīng)，若完全反應(yīng)就只有錳酸鉀、二氧化錳；若未完全反應(yīng)除了錳酸鉀、二氧化錳之外還有未反應(yīng)的高錳酸鉀．
解答：解：設(shè)高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為x．
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
316                   32
15.8g                  x  
316
15.8g
=
32
x

解之得：x=1.6g
1.6g＞1.5g
說明高錳酸鉀未完全反應(yīng)，所以剩余固體中有剩余的高錳酸鉀，還有生成的錳酸鉀和二氧化錳．
故選D．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫，以及運(yùn)用方程式進(jìn)行計算的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“分子、原子、陽離子、陰離子、原子核、質(zhì)子、中子、核外電子”中，找出符合下列條件的粒子填在下面橫線上：
（1）決定元素種類的粒子是
 

（2）決定原子種類的粒子是
 

（3）保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 

（4）顯正電的粒子是
 

（5）質(zhì)量最小的粒子是
 

（6）決定原子不顯電性的粒子是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生鐵和鋼是常見的鐵合金．
（1）生鐵和鋼具有不同的性能，是由于
 
．
（2）“百煉成鋼”是經(jīng)過錘打減少生鐵中碳的含量，從而使其變成鋼，其原理可用化學(xué)方程式表示為
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的
 
反應(yīng)．自行車表面噴漆，不僅美觀，而且可以有效防止與
 
接觸而生銹．
（3）用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A、發(fā)光發(fā)熱B、產(chǎn)生氣體
C、有新物質(zhì)生成D、有顏色變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、玻璃破碎是物理變化
B、水是純凈物
C、碘鹽中的碘是指碘原子
D、空氣中最多的氣體是N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前有部分地方的家用管道煤氣的主要成分是一氧化碳，下列不屬于一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、有氣味B、有毒
C、可燃D、有還原性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法可以用來鑒別O2和CO2的是（　　）
A、聞氣味B、看顏色
C、澄清石灰水D、燃著的木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在好多家庭購買了臭氧發(fā)生器，臭氧發(fā)生器能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，而臭氧是一種高效無污染的消毒劑．下列關(guān)于氧氣和臭氧的說法不正確的是（　�。�
A、它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但臭氧的化學(xué)性質(zhì)比氧氣更活潑
B、它們相互間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化
C、臭氧與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳
D、臭氧與氧氣混合后得到的物質(zhì)由于只含一種元素，所以是純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由兩種金屬組成的混合物13g，投入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生1g氫氣，則該金屬混合物組成可能是（　�。�
A、Zn、Al
B、Cu、Ag
C、Fe、Zn
D、Al、Mg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案