甲醇（CH3OH）是一種化工原料，可用做燃料．甲醇充分燃燒時生成水和二氧化碳．甲醇的熱值和汽油相差不大，但價格不到汽油的一半．甲醇汽車的推廣和使用，不僅解決了能源危機，而且降低了對空氣的污染．近期我市有很多出租車相繼改裝，使用甲醇做汽車燃料．試計算，充分燃燒6.4千克的甲醇，消耗氧氣的質(zhì)量是多少千克？同時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少千克？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)化學(xué)方程式，已知甲醇的質(zhì)量，可求出氧氣的質(zhì)量和生成的二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)此解答．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為x，生成的二氧化碳的質(zhì)量為y
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O
64     96        88
6.4kg  x          y
64
6.4kg
=
96
x
=
88
y

x=9.6kg   y=8.8kg
答：消耗氧氣的質(zhì)量為9.6kg，生成的二氧化碳的質(zhì)量為8.8kg．
點評：本題考查有關(guān)化學(xué)方程式的基本計算，注意解題格式要規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年3月31日晚8：30，廣州市積極響應(yīng)“關(guān)愛地球熄燈一小時”活動，倡導(dǎo)節(jié)能減排，過低碳生活．以下不屬于“節(jié)能減排”理念或做法的是（　�。�
A、選用公共交通出行
B、用布袋代替塑料袋購物
C、做好金屬制品的防銹
D、使用太陽能系列產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請回答下列問題：
（1）寫出儀器A的名稱
 
．
（2）寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式
 
，為了制得較純凈的O2最好選用
 
法收集．
（3）要制取較多CO2，應(yīng)對圖中儀器進行怎樣改進
 
．制取CO2時，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在
 
（填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點
 
．證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，請用相關(guān)的知識回答下列問題：
（1）臨近中考，媽媽為了給小麗增加營養(yǎng)，制定了午餐食譜如下：米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶．食譜中富含糖類的食物是
 
．為了營養(yǎng)均衡，你建議小麗的媽媽還應(yīng)該增加的一道菜是
 
（寫一種）．
（2）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
（填字母序號）；

（3）巴河是我們巴中市的母親河，但仍有市民環(huán)保意識不強，隨意將垃圾傾倒在巴河邊，請回答：
①沿岸居民時常聞到垃圾散發(fā)的臭味，是因為分子
 
．
②某興趣小組定期對河水取樣測試．為了除去水樣中難溶性固體，需將水樣（填序號）
 
（ A．加熱   B．過濾   C．蒸發(fā)   D．冷卻）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　　）
A、生活中的物質(zhì)B、安全常識C、元素與人體健康D、日常生活經(jīng)驗
天然氣的主要成分--甲烷
飲水機濾芯的吸附劑主要成分--活性炭		進入陌生溶洞前--先做燈火實驗
炒菜時油鍋著火--立即加水滅火		缺鐵--易引起貧血
缺碘--易患甲狀腺腫大		區(qū)別老陳醋與醬油--聞氣味
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A、生活中的物質(zhì)
B、安全常識
C、元素與人體健康
D、日常生活經(jīng)驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含NaCl雜質(zhì)的純堿樣品21.2g，加入85.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量減少6.6g，求：
（1）純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（Na=23  C=12  O=16）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理：
（1）生活中用天然氣作燃料
 
；
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
；
（3）電解水制取氫氣和氧氣
 
；
（4）酒精在空氣中燃燒
 
；
（5）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
 
；
（6）用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳
 
；
（7）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣
 
；
（8）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
 
；
（9）高溫煅燒石灰石
 
；
（10）木炭在高溫下還原氧化銅
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（　�。�
A、Zn2+中“2+”表示鋅粒帶2個單位的正電荷
B、2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子含有2個氫元素
D、Al2（SO
 
2-
4
）3中上方的“2”表示3個硫酸根的化合價為-2價

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

FeSO4常用于治療缺鐵性貧血癥．FeSO4的名稱是
 
，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案