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6.如圖所示是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答:

(1)實驗室用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用E裝置收集的氧氣不純,則可能的原因是
集氣瓶沒裝滿水(或沒等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集等)(答出一種即可);若用F裝置收集氧氣,氣體應從b(填“a”或“b”)端進入.
(2)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體,應選用的裝置為B、C(填字母序號),該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)實驗室用B裝置適用于固體與液體在常溫下反應來制取氧氣,故選擇過氧化氫分解來制取,根據實驗的注意事項來分析.
(2)根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;根據氣體的密度和溶解性選擇收集方法;實驗室制取二氧化碳常用大理石與石灰石與稀鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的方程式.

解答 解:(1)實驗室用B裝置適用于固體與液體在常溫下反應來制取氧氣,故選擇過氧化氫分解來制取,其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用排水法來收集氧氣時,集氣瓶內必須先灌滿水等到氣泡連續(xù)而且均勻冒出時才收集,否則收集的氧氣不純,氧氣的密度比水小,所以應從短管進入;
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;集氣瓶沒裝滿水(或沒等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集等);b;
(2)實驗室制取二氧化碳常用大理石與石灰石與稀鹽酸反應,是固液不加熱反應,所以可用裝置B;二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,采用D裝置向上排空氣法收集;反應的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:B、C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

點評 本題主要考查常見氣體制取反應原理的書寫和實驗裝置的選取,屬于基礎知識的考查,可以培養(yǎng)同學們的識記能力.

練習冊系列答案
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19.下列物質中,有一種物質能跟另外3種物質發(fā)生反應,這種物質是( 。
A.Ca(OH)2B.Na2CO3C.Fe2O3D.HCl

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17.生活中處處有化學,化學與生活密切相關.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣(主要成分化學式為CH4)等化石燃料,煤燃燒會產生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會導致酸雨的主要是二氧化硫.
(2)霧霾是一種災害性天氣現象,由于人類生產、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現霧霾現象.請分析下列污染物中,會導致霧霾的是D(填序號).
A.二氧化硫      B.臭氧     C.一氧化碳      D.PM 2.5
(3)從分子的角度解釋“清香撲鼻”的原因是分子在不停地運動.
(4)長期飲用硬水對人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸.

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14.化學就在我們身邊,生活中蘊藏著豐富的化學知識.
(1)化學與飲食
①科比退役成為最近的新聞熱點,百家村的老太太們也在討論著:…過去只聽說有烤魚、烤肉,最近聽說有“烤鱉”…烤魚、烤肉、烤鱉中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質.
②加碘食鹽中的“碘”是指碘元素.(填“原子”或“分子”或“元素”)
③洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有乳化作用.
(2)化學與健康.
①氫氧化鋁治療胃酸過多的化學方程式Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
②小蘇打也是治療胃酸過多癥的一種藥劑,“小蘇打”的化學式NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出標號儀器①的名稱:錐形瓶.
(2)實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為A裝置存在的問題是試管口沒有放棉花團,該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性,實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2,實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B(填序號),若選擇C裝置收集SO2,氣體應該從b(填“a”或“b”)進入,為防止SO2氣體擴散污染空氣,實驗中需要CD連接,D燒杯中盛放的是氫氧化鈉溶液.

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11.硝酸銨(化學式為NH4NO3)是一種化肥,下列有關說法中,錯誤的是( 。
A.屬于鹽類B.由氮、氫、氧三種元素組成
C.可以與碳酸鉀混合施用D.氮元素的質量分數為35%

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18.在下列變化中,不屬于化合反應、分解反應,但屬于氧化反應的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒B.高錳酸鉀受熱分解
C.石蠟在空氣中燃燒D.鐵絲在氧氣中燃燒

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15.構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法,下圖是李紅同學構建碳及含碳物質間轉化知識網絡,請結合圖示回答下列問題:
(1)你學過的含碳單質有金剛石、石墨和足球烯(足球烯的化學式為C60),三種物質物理性質差異很大,原因是碳原子排列方式不同.
(2)寫出實現圖示中③轉化的兩種途徑(要求另外一種反應物類別不同):
①2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)二氧化碳使石蕊試液變紅涉及的反應是如圖所示轉化中的序號⑦(填序號).

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16.如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)在40℃時A、B的溶解度大小關系是A>B;
(2)a點是A、B兩條曲線的交點,其含義是20℃時,A、B兩物質的溶解度相等;
(3)20℃時將20gA固體放入50g水中,充分溶解后,所得溶液的質量是65g;
(4)若B中含有少量的A雜質,要提純B選擇的方法是蒸發(fā)結晶.

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