【題目】某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場(chǎng)上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【收集資料】①通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,常見(jiàn)的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:
品名 | 鈣爾奇D | 凱思立D | 樂(lè)力鈣 | 枸櫞酸鈣 |
主要含鈣物質(zhì) | 碳酸鈣 | 碳酸鈣 | 碳酸鈣 | 枸櫞酸鈣 |
鈣元素含量 | 600 | 500 | 250 | 168 |
數(shù)量(片/瓶) | 30 | 20 | 30 | 30 |
價(jià)格(元/瓶) | 27.00 | 23.10 | 30.00 | 25.20 |
②通過(guò)查閱資料,收集到如下信息:生長(zhǎng)期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為1 300 mg,而實(shí)際上目前我國(guó)中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為518 mg,營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)公布的居民每日鈣攝入量為800 mg。
【研究結(jié)論】
(1)鈣保健產(chǎn)品中鈣元素以______形式存在。
A.單質(zhì)
B.化合物
(2)人體的鈣元素主要存在于中。
(3)根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需求量大,而實(shí)際攝入量不足,應(yīng)注意。
(4)【交流與討論】①上述四種鈣產(chǎn)品中,當(dāng)含有相同的鈣元素時(shí),價(jià)格相對(duì)便宜。
②交流過(guò)程中,小芳同學(xué)提出一個(gè)觀點(diǎn),補(bǔ)鈣可以食補(bǔ)。下列做法可以補(bǔ)鈣的是。
A.在食物中添加生石灰
B.食用一些蝦皮
C.喝排骨湯
D.做饅頭時(shí)放純堿
【答案】
(1)B
(2)骨骼和牙齒
(3)補(bǔ)鈣
(4)鈣爾奇;B、C
【解析】人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣
[Ca10(PO4)6(OH)2]晶體的形式存在于骨骼和牙齒中,Ca10(PO4)6(OH)2屬于化合物。當(dāng)所購(gòu)補(bǔ)鈣產(chǎn)品分別含100 mg鈣元素時(shí),四種鈣產(chǎn)品的價(jià)格分別為:
鈣爾奇D:27.00÷30÷600100=0.15(元)
凱思立D:23.10÷20÷500100=0.231(元)
樂(lè)力鈣:30.00÷30÷250100=0.4(元)
枸櫞酸鈣:25.20÷30÷168100=0.5(元)
比較可知,鈣爾奇D相對(duì)便宜。蝦皮和排骨湯中含有豐富的鈣,可以給人體補(bǔ)充鈣元素,生石灰(CaO)雖含鈣,但與水反應(yīng)生成有腐蝕性的Ca(OH)2 , 不能食用,純堿(Na2CO3)不含鈣元素。
故答案為:B;骨骼和牙齒;補(bǔ)鈣;鈣爾奇;B、C。
本題主要考察元素在人體的作用以及存在,需要掌握常見(jiàn)人體含有的元素多少。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某橙汁飲料標(biāo)簽上的部分內(nèi)容:
配料:純凈水、白砂糖、 |
(1)除配料中涉及的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還有、。
(2)該飲料的pH7(選填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)如何檢驗(yàn)一種無(wú)色溶液是否具有酸性?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:實(shí)驗(yàn)步驟;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
結(jié)論。
方案二:實(shí)驗(yàn)步驟;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將濃鹽酸和濃硫酸分別暴露在空氣中,變化的結(jié)果正確的是( )
A.質(zhì)量都增大
B.質(zhì)量都減小
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源問(wèn)題是困擾人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開(kāi)采、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題。
(1)我們把直接從自然界取得的能源稱(chēng)為一次能源,一次能源經(jīng)過(guò)加工取得的能源稱(chēng)為二次能源。下列是目前正在利用和開(kāi)發(fā)的部分能源:①煤、②汽油、③天然氣、④太陽(yáng)能、⑤風(fēng)能、⑥潮汐能、⑦地?zé)崮、⑧電能、⑨氫能、⑩酒精,其中不屬于一次能源的?/span>(填序號(hào))。
(2)含硫的煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石固硫法”,即向煤中摻人生石灰CaO用來(lái)吸收SO2 , 生成亞硫酸鈣(CaSO3)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(3)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),你認(rèn)為獲取氫氣的最佳途徑是 , 目前要實(shí)現(xiàn)這個(gè)途徑最關(guān)鍵的問(wèn)題是要研制出。
(4)電池是一種將能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。鋰電池是一種新型的高能電池,其質(zhì)量輕,電容量大,頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞。某種鋰電池的總反應(yīng)式為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2 , 其中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐劑,其酸性比醋酸強(qiáng)。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)不合理是( )
A.苯甲酸溶液的pH小于7
B.苯甲酸溶液的pH大于7
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色
D.苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)根據(jù)下表回答:
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類(lèi) | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素A |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.03 | 0.0005 | 0.015 |
(1)豆?jié){中含有的微量元素是;
(2)青少年缺乏元素易患有佝僂;
(3)豆?jié){能提供給人體能量的營(yíng)養(yǎng)素有;
(4)若成年人每天食用90g豆?jié){,則攝入蛋白質(zhì)的質(zhì)量為g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明吸煙有害于健康。為鑒定該煙霧中是否存在CO2和CO,對(duì)香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后,依次通過(guò)足量的試劑:①澄清石灰水;②氫氧化鈉溶液;③濃硫酸;④灼熱的氧化銅粉末;⑤澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①、⑤中澄清石灰水變渾濁,④中黑色的氧化銅逐漸變紅。
請(qǐng)回答:
(1)①中的現(xiàn)象說(shuō)明:
(2)②的目的是: ,
③的目的是:
(3)煙霧中是否存在CO:(填存在或不存在),做出判斷所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋(píng)果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答:
(1)蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是。
(2)蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=。
(3)若某病人每天食用5.85g蘋(píng)果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件。鹽酸泄漏的瞬間,酸霧彌漫,空氣中散發(fā)著淡淡的酸味,泄漏的酸液順勢(shì)流入低洼的村莊,酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察。某;瘜W(xué)興趣小組應(yīng)邀參與這一事故的處理,同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論。
(1)小明提出用可溶性堿來(lái)處理,例如_____(填寫(xiě)一種具體物質(zhì))。
(2)小麗提出不同意見(jiàn),她認(rèn)為在污染面積較大且不能使用酸堿指示劑的情況下,無(wú)法確定酸堿是否完全反應(yīng),因?yàn)?/span>_____________。
(3)通過(guò)以上討論,大家決定用鹽類(lèi)物質(zhì)處理酸液,例如____________(填寫(xiě)一種具體物質(zhì))。
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