4．下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（　�。�
A．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．鋼鐵生銹、食物腐敗都是與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果
D．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

分析 A、氧氣不易溶于水，但魚蝦照樣能在水中生活．
B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性．
C、緩慢氧化就是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)．
D、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，有些物質(zhì)的燃燒不屬于化合反應(yīng)，如蠟燭的燃燒

解答 解：A、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中有氧氣．但氧氣不易溶于水，故A選項錯誤；
B、氧氣具有助燃性沒有可燃性，故此選項錯誤．
C、鋼鐵生銹、食物腐敗都是與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，故此選項正確．
D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)．不是化合反應(yīng)，故此選項錯誤．
故選C．

點評 此題是對氧氣性質(zhì)的考查，知道氧氣的氧化性能助燃且不易溶于水的性質(zhì)即可解決問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．有①分子②原子③中子④電子⑤質(zhì)子等粒子，其中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是①②，
（2）構(gòu)成分子的粒子是②；
（3）構(gòu)成原子核的粒子是③⑤，構(gòu)成原子的粒子是原子核和④；
（4）帶正電荷的粒子是⑤，帶負電荷的粒子是④，不顯電性的粒子是①②③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某有機物經(jīng)分析只含碳、氫兩種元素，且質(zhì)量比為9：2．則該有機物的化學式為（　�。�
A．C2H4B．C3H6C．C3H8D．C4H6

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途不是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用天然氣作燃料B．干冰用于人工降雨
C．用鐵制鐵鍋D．鋁絲用作電線

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．3月22日是世界水日，2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”．我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展觀念，推進最嚴格水資源管理”．
（1）愛護水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要防治水污染．
（2）2016年越南遭受嚴重干旱，嚴重缺水．
湄公河沿岸的居民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水，明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．生活中的下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．動植物的呼吸B．食物腐爛C．光合作用D．金屬器皿銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．將無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象；向其中加入少量黑色粉末B，迅速產(chǎn)生大量氣泡，生成了使帶火星木條復燃的氣體C；將黑色固體E伸入盛有氣體C的集氣瓶中，燃燒并發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體F．請回答：
（1）寫出名稱A過氧化氫，C氧氣，F(xiàn)二氧化碳；
（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用．
（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小穎看到后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究．
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
為什么脫脂棉會燃燒？
[猜  想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
[設(shè)計裝置]如圖所示
[實驗探究]
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是氧氣；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因？
（3）老師提示該反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)是Na2CO3或NaOH中的一種，同學們經(jīng)過分析后一致認為該不可能是Na2CO3．其理由是化學反應(yīng)前后元素的種類不變．
（4）請你根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（5）在上述反應(yīng)中，若使7.8g過氧化鈉完全反應(yīng)，共可生成多少氧氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．熟悉物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化，是學好化學的關(guān)鍵．如圖為①②③④四個化學反應(yīng)中的所有物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．常溫下，C、E是氣體；D、H是液體；其余都是固體，且B、G都為黑色固體，F(xiàn)為亮紅色固體．根據(jù)上述信息，回答如下問題：
（1）分別寫出四個化學反應(yīng)的符號表達式．
①Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O；②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
③C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；④H2CO3═H2O+CO2↑．
（2）上述化學反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是②③（填序號，下同）；屬于分解反應(yīng)的是①④．

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