下列物質(zhì)①NO、②NO2、③N2、④NH4Cl、⑤KNO3都含有氮元素,請按氮元素化合價由高到低的順序排列(填序號)
 

另外再找出兩條規(guī)律并排出順序.
(1)規(guī)律
 
      順序
 

(2)規(guī)律
 
      順序
 
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,單質(zhì)中元素的化合價為零,結(jié)合的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答.
解答:解:①氧元素顯-2價,設(shè)NO中氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)=0,則x=+2價.
②氧元素顯-2價,設(shè)NO2中氮元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:y+(-2)×2=0,則y=+4價.
③單質(zhì)中元素的化合價為零,因此氮?dú)庵械氐幕蟽r為零;
④氫元素顯+1價,氯元素顯-1價,設(shè)NH4Cl中氮元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×4+(-1)=0,則z=-1價.
⑤鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)KNO3中氮元素的化合價是m,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+m+(-2)×3=0,則m=+5價.
因此氮元素的化合價由高到低排列順序?yàn)棰茛冖佗邰埽?br />(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和可知,NO的相對分子質(zhì)量是14+16=30,NO2的相對分子質(zhì)量是14+16×2=46,同理N2、NH4Cl、KNO3的相對分子質(zhì)量分別為28、53.5、101,因此化學(xué)式量由高到低的順序是⑤④②①③.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可知,NO中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
14+16
×100%=46.7%,同理NO2、N2、NH4Cl、KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為30.4%、100%、26.2%、13.9%,因此氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序是③①②④⑤.
故答案為:⑤②①③④;化學(xué)式量由高到低;⑤④②①③;氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低;③①②④⑤.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握利用化合價的原則計(jì)算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某物質(zhì)Z由X和Y兩種元素組成,已知每2個Z分子可分解產(chǎn)生1個X2分子和3個Y2分子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推出Z的化學(xué)式為
 

(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5g,待反應(yīng)完全后冷卻,稱量得到10.0g固體物質(zhì),則制得的氧氣質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活緊密相連.下列生活中的做法正確的是( 。
A、炒菜時油鍋不慎著火,可迅速用水澆滅
B、夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因,并打開排氣扇排氣
C、冬天在室內(nèi)用炭火爐取暖,放一盆水可防止煤氣中毒
D、可根據(jù)空氣質(zhì)量日報中的“空氣污染指數(shù)”判定空氣質(zhì)量,指數(shù)越大空氣質(zhì)量越差

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是( 。
A、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶底要放少量水
B、酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅
C、用滴管加液體時,需將滴管伸入試管內(nèi)
D、取用液體藥品未說明用量時,一般取用(1~2)毫升

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年9月,第五屆鄭州國際化學(xué)研討會上演了一場精彩的“魔術(shù)”:熊熊大火中,只要穿上一件“防火衣”,火苗就會從身邊繞著“走”…下列有關(guān)“防火衣”的猜想不正確的是( 。
A、可能是在紡織品中添加了某種‘阻燃劑’
B、輕盈的“防火衣”可取代傳統(tǒng)笨重的消防服
C、“阻燃劑”成分可能是碳粉
D、若把木纖維、阻燃劑一起壓制,可制成防火門

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子的角度分析下列兩個現(xiàn)象:
(1)墻內(nèi)開花墻外香;
(2)6000L氧氣在加壓的情況下可以裝入40L的鋼瓶中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①“云南山泉”礦泉水;②冰水混合物;③白醋;④氧氣;⑤二氧化碳;⑥加熱KMnO4后的殘余固體;⑦四氧化三鐵.其中屬于純凈物的有(填序號,下同)
 
,屬于混合物的有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
B、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
C、木炭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
D、水
通電
氫氣+氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小麗稱取15g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量50.6g.計(jì)算:
(1)生成CO2的質(zhì)量?
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案