2013年冬季的霧霾天氣給找們的環(huán)境保護敲響了警鐘。形成霧霾天氣的主耍污染物是直

徑小于或等于2.5徽米的懸浮顆粒物.即PM2.5。 PM2. 5的形狀因含不同種類的工業(yè)污染

物、微生物等而有很大差異，能被肺吸人并進人血液，對人休危害很大。PM2. 5

A.在物質(zhì)分類中屬于化合物     B.因懸浮在空氣中而不受重力作用

C 是呼吸道傳染病的傳染源     D.是計入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物


【答案】D

【解析】PM2. 5的形狀因含不同種類的工業(yè)污染物、微生物等因此屬于混合物；受到地球的引力作用；已經(jīng)是計入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是(  )

A.鋁和硫酸銅溶液                  B.硫酸和燒堿溶液

C.氧化鐵固體和鹽酸                D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系中都能按箭號方向一步實現(xiàn)的是

A.①

B.①②

C.①②③

D.②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是           （    ） 

A．60℃時，在100g水中加入100g甲，充分

溶解后溶液的質(zhì)量是200g

B．40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C．20℃時甲的溶解度大于乙的溶解度

D．采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)，并在括號內(nèi)標明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。

（1）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣　                       　（           ）

（2）銅和硝酸銀溶液反應(yīng)　                       　        （           ）

（3）Al與NaOH溶液反應(yīng)生成H2和NaAlO2　                          　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某家用飲水機（見右圖）通過電熱器使水加熱到95℃時，飲水機從加熱狀態(tài)自動切換到保溫狀態(tài)，如水溫降到85℃時，則重新加熱，使水溫重新上升到95℃。如此反復(fù)，使水溫始終維持在一定范圍內(nèi)。根據(jù)飲水機工作過程，

請你回答以下問題：

（1）若水中含有少量硝酸鹽，反復(fù)加熱，會使其中的部分硝酸根離子轉(zhuǎn)化為亞硝酸根離子（NO2-），在此過程中氮元素的化合價如何變化？        

   （2）反復(fù)加熱，會導(dǎo)致水中的溶解氧越來越少。你認為長期飲用這種水，是否會導(dǎo)致人 

    體缺氧？請作出判斷并說明理由。                                 

（3）其實飲水機在加熱時，并不是對整桶水進行加熱的，只是對飲水機內(nèi)熱水箱中的那部分水加熱。為了比較“切斷電源8小時后一次加熱至95℃”和“8小時內(nèi)保溫狀態(tài)下反復(fù)加熱”兩種情況下消耗的電能多少，在沒有電能表的情況下，除本題提供的信息外，還需測量哪兩個或三個量？       、        、（        ）。（飲水機部分技術(shù)指標見右表）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示某物質(zhì)在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是(  )

A.在水和酒精中的溶解度相同

B.在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.20℃時，其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

D.40℃時，其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為38%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某初三年級的同學(xué)正在籌備畢業(yè)晚會，預(yù)定有以下飲料，其中不屬于溶液的是(  )

A.啤酒             B.酸奶          C.礦泉水          D.可口可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示實驗室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì)，制取銅的兩種實驗方案。

方案1

方案2

(1)若按方案1制取銅，步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________________；

(2)若按方案2制取銅，步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________；

(3)兩種方案比較，方案更好，理由是：______________________________________________________。

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