20．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．純凈的空氣是混合物
B．空氣中二氧化碳含量的增加，不會(huì)影響空氣的質(zhì)量
C．空氣中水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)為78%
D．空氣中的二氧化硫含量過高時(shí)，會(huì)造成溫室效應(yīng)

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣中二氧化碳含量的增加，會(huì)加劇溫室效應(yīng)，不會(huì)影響空氣的質(zhì)量錯(cuò)誤．

解答 解：A、純凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)正確；
B、空氣中二氧化碳含量的增加，會(huì)加劇溫室效應(yīng)，不會(huì)影響空氣的質(zhì)量錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，78%錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、空氣中的二氧化硫含量過高時(shí)，會(huì)造成酸雨，會(huì)造成溫室效應(yīng)錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和空氣的污染等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．空氣中少量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)有重要的意義，但是，如果二氧化碳排放量過多就會(huì)引起溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過光合作用吸收CO2，通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中．
（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是①②③．（填序號(hào)）
a、開發(fā)新能源    b、減少化石燃料的燃燒量    c、植樹造林
（3）CO2溶于水顯酸性，但不能引起酸雨，這是因?yàn)樘妓嵋资軣岱纸猓?br />（4）請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中二氧化碳作為生成物的化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑；；
②置換反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；；
③復(fù)分解反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
①有水生成的分解反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳                      
②測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
③實(shí)驗(yàn)室中用純凈物制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣               
④劇烈燃燒火星四射，有黑色固體生成的化學(xué)反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品．鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進(jìn)行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品，熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機(jī)電業(yè)等，幾乎涉及衣食住行各個(gè)領(lǐng)域．為測定鐵片鍍鋅層的厚度實(shí)驗(yàn)過程如下．

【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）剪取一片鍍鋅鐵片，量得長度=2.0cm，寬度=l．9cm．
（2）用電子天平稱量質(zhì)量0.857g．
（3）實(shí)驗(yàn)中需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸200mL（密度=1.05g/mL），需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度=1.18g/mL）48.1（保留至小數(shù)點(diǎn)后1位）mL，然后稀釋．
（4）將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸中．當(dāng)觀察到氣泡產(chǎn)生的速率突然減慢，可以判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)．
（5）將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0.837g．
【計(jì)算結(jié)果】
（1）鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有0.02g．
（2）已知鋅的密度7.1g/cm3，計(jì)算出鐵片鍍鋅層厚度0.37mm．
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)際計(jì)算結(jié)果偏大，同學(xué)們分析，這是因?yàn)楹茈y通過觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)，造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時(shí)間偏長（填“偏長”或“偏短”）．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

資料卡片：如圖甲所示，兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬放入酸、堿、鹽溶液中，會(huì)有電子的流動(dòng)，從而產(chǎn)生電流．
將上述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成如圖乙的裝置，當(dāng)觀察到電流計(jì)指針指向0，此時(shí)鋅層恰好反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列盛放藥品的方法或操作正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B． 
夾試管		C．
過濾		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．雪糕冒“白氣”B．鋼鐵生銹C．干冰升華D．鐵塊熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．了解安全知識(shí)，可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全．下列做法不正確的是（　�。�
A．炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火
B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閥門開窗通風(fēng)
C．不要用濕手接觸帶電體，以免發(fā)生觸電危險(xiǎn)
D．不能用甲醛浸泡食品進(jìn)行保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．甲同學(xué)在生活中處處注意觀察，他發(fā)現(xiàn)固體在水中的溶解快慢受很多因素的影響，于是他進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與探究并填空：
【探究課題】影響硝酸鉀固體在水中溶解快慢的因素有哪些？
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】1．溫度； 2．?dāng)嚢瑁?．顆粒大小
【探究準(zhǔn)備】燒杯、鐵架臺(tái)、托盤天平、酒精燈、玻璃棒、量筒、藥匙、石棉網(wǎng)、顆粒大小不同的硝酸鉀固體、蒸餾水．
【探究過程】
 探究內(nèi)容 探究方法 探究現(xiàn)象
溫度
對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響		①取兩個(gè)燒杯，分別加入l0mL等溫的水
②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體
③給其中一個(gè)燒杯加熱		被加熱的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短
攪拌對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響①取兩個(gè)燒杯，分別加入l0mL等溫的水
②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體
③攪拌其中一個(gè)燒杯里的硝酸鉀固體		攪拌的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短
顆粒大小對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響①取兩個(gè)燒杯，分別加入l0mL等溫的水
②向其中一個(gè)燒杯加入l g顆粒大的硝酸鉀固體，向另一個(gè)燒杯加入l g粉末狀的硝酸鉀固體		顆粒小的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短
【探究結(jié)論】通過上述探究得出結(jié)論：影響硝酸鉀固體在水中溶解快慢的因素有溫度、攪拌、顆粒大�。�
【探究應(yīng)用】如何使方糖比較快的溶解在水中？要使方糖較快地溶解在水中，可以將研成粉末狀、放入熱水中并用玻璃棒攪拌．

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