6.8g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成12.8g二氧化硫和水，試推斷該物質(zhì)的化學式．
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等．根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學式的計算方法來分析解答．
解答：解：硫元素在二氧化硫中的質(zhì)量分數(shù)為
32
32+16×2
×100%=50%
生成的二氧化硫中硫元素的質(zhì)量為50%×12.8g=6.4g
根據(jù)元素守恒，反應(yīng)物中的硫元素質(zhì)量也是6.4g
生成物中有水，反應(yīng)物中一定有氫元素
氫元素的質(zhì)量為6.8g-6.4g=0.4g
設(shè)該反應(yīng)物的化學式為HxSy
則x：32y=16：1
x：y=2：1
該物質(zhì)的化學式為H2S．
故答案為：H2S．
點評：本題主要考查有關(guān)化學式的計算，難度稍大．關(guān)鍵是找到確定該物質(zhì)的元素組成、元素質(zhì)量和原子個數(shù)比的方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A、此反應(yīng)有二種新物質(zhì)生成
B、原子在化學變化中是不可分的
C、圖中生成物分子個數(shù)比為2：1：1
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場上出售的一種磨鏈，里面含有金屬鈦，小明從元素周期表中找到了它，如圖
（1）“鈦”的元素符號為
 
，其原子的相對原子質(zhì)量是
 

（2）鈦元素最價為+4價，則它的氧化物化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去粗鹽中的泥巴，下列操作順序合理的是（　　）
A、③①②B、①②③
C、②①③D、①③②

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科目：初中化學 來源： 題型：

綠色化學實驗是對常規(guī)實驗進行改革而形成的實驗的新方法．它能極大地減少或消除實驗中的“三廢”、污染和浪費等．下列符合綠色化學實驗的操作是（　�。�
A、將一氧化碳還原氧化銅的尾氣直接排入空氣中
B、將鋅和稀硫酸反應(yīng)后的廢液直接倒入下水道中
C、氧氣反應(yīng)后剩余的硫磺放在空氣中燃燒完
D、將過氧化氫與二氧化錳反應(yīng)后的殘余物回收利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）
A、N2B、O
C、HD、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
B、分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C、分子間有空隔，原子間無空隔
D、在化學反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列方法能把食醋、食鹽水、石灰水一次區(qū)別開的是（　�。�
A、品嘗B、滴加石蕊試液
C、滴加酚酞試液D、聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后的質(zhì)量/g021待測9
由上表可知下列推理中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)的化學方程式中，物質(zhì)X與Q均為反應(yīng)物
B、反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1
C、反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為21g
D、反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

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