【題目】實驗設(shè)計是科學探究的重要環(huán)節(jié)，下列實驗設(shè)計不能實現(xiàn)相應實驗目的的是

A.探究燃燒的條件B.測定空氣中氧氣含量

C.探究分子是不斷運動的D.探究碳酸鈉與碳酸氫鈉能否受熱分解

【答案】A

【解析】

A.物質(zhì)燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸，且溫度達到可燃物的著火點，A實驗中的藥品為紅磷和白磷，它們分別與水接觸和與空氣接觸，實驗中有兩個變量，A不能達到實驗目的；

B.紅磷燃燒消耗氧氣，實驗中，可觀察到水槽中的水位下降，集氣瓶中液面上升至約1刻度處，B能達到實驗目的；

C.濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣分子不斷運動到A燒杯中形成氨水，使無色酚酞溶液變紅，而B燒杯中無色酚酞溶液未變色，C能達到實驗目的；

D.探究碳酸鈉與碳酸氫鈉能否受熱分解的裝置相同，此對照實驗只是改變了反應物的種類這一個變量，D能達到實驗目的。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組的同學們對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?/span>7.2g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。

圖1 圖2

請計算：

（1）該樣品中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）

（2）該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學常見的物質(zhì)，其中A和D是常見的堿,E是固體氧化物,F是氣體氧化物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物已略去)。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:C ____________________________，F___________________________________。

(2)反應①的化學方程式為__________________________________。

(3)反應③的化學方程式為__________________________________，該反應是_________________________________ (填“吸熱”或“放熱”)反應。

(4)物質(zhì)A的用途為__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案。

（1）其中能達到實驗目的的是_____。

（2）在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為_____。

（3）實驗結(jié)束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有_____生成（填化學式），滴入酚酞后溶液呈紅色。

（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和NaOH三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。

（5）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白：

實驗內(nèi)容

預測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成，溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色

___________________

（6）乙同學認為甲同學第②步驗證的結(jié)論不嚴密，原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化石燃料燃燒會產(chǎn)生SO2、CO.氮氧化物、可吸人顆粒物等空氣污染物。治理污染性氣體有利于保護環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。常規(guī)監(jiān)測這幾種污染物濃度簡化為單一數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量(如下表所示)。

空氣質(zhì)量分級標準

空氣等級

1

2

3

4

5

空氣污染指數(shù)( API)

0~50

51 ~ 100

101 ~200

201 ~ 300

> 300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

(1)由表可知，空氣等級越_______________(填“高”或“低”) ,空氣質(zhì)量越好。

(2)某市區(qū)空氣污染指數(shù)(API)為52,則空氣質(zhì)量狀況為______________。

(3)SO2經(jīng)過如圖所示轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

上述步驟Ⅲ中,硫元素化合價發(fā)生的變化是________________。

(4)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)直接排放,請完成該反應的化學方程式:___NO+_______NH3___+________H2O。

(5)碳不完全燃燒時會生成一氧化碳,要使碳燃燒時不產(chǎn)生一氧化碳,則需控制碳和氧氣的質(zhì)量比在____________，范圍內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上。2018年10月23日，港珠澳大橋正式開通，建造港珠澳大橋需要鋁合金等大量金屬材料，結(jié)合所學化學知識回答有關(guān)問題

(1)鋁既能與鹽酸反應，又能與氫氧化鈉溶液反應。將鋁片加人氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應的化學方程式為：，在此反應中X的化學式為_________，生成物NaAlO2中鋁元素的化合價為___________。

(2)鋁鐵、銅是生活中常見金屬，利用下列各組試劑，能驗證三種金屬活動性順序的是__________。

A Al、Cu、FeSO4溶液

B Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液

C Al、Fe、Cu、稀鹽酸

D Cu、Al（NO3）3溶液、Fe（NO3）2溶液

(3)鎂、鋁都是一種常見的金屬，中學化學中經(jīng)常使用鎂、鋁的單質(zhì)及其化合物進行實驗。小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應時間關(guān)系如圖所示。

①在0~t1時間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是 _______________________；

②在t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸變緩，直到反應停止時，鋁箔還有大量剩余，t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡速度變緩的原因是____________________________________；

③向MgO與過量的鹽酸反應后的溶液中滴加NaOH溶液時，剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀［Mg（OH）2］，隨著氫氧化鈉溶液的加入，逐漸出現(xiàn)白色沉淀。請回答剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀的原因是___________________（用化學方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）。A的名稱是：_____，其用途是________。

（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是___________________，這說明了________________。

（3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_____。

（4）某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_______________，這一實驗還說明，兩種試劑中____具有揮發(fā)性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定含少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。某化學興趣小組進行如下實驗，取5.7g的樣品放置于燒杯中，加入30g水全部溶解，向燒杯中滴加一定質(zhì)量的10%的稀鹽酸，恰好完全反應。反應過程用精密儀器測得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應時間的數(shù)據(jù)記錄如下：

反應時間/s

0

5

10

15

20

25

燒杯與藥品的質(zhì)量/g

207.8

207.25

206.7

206.15

205.6

205.6

通過計算回答：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是多少克_______；

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_______（結(jié)果保留到0.1%，下同）；

（3）所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖列舉了四個常見實驗，回答有關(guān)問題。

A.證明蠟燭中含有碳、氫和氧元素

B.檢驗該瓶氣體是N2還是 CO2

C.測定空氣中氧氣含量

D.證明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高

（1） B實驗中，能夠觀察到的現(xiàn)象為____________；

（2） C實驗中，待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水少于1/5，可能的原因是___________；

（3） D實驗中，發(fā)生反應的化學方程式是___________；

（4）上述實驗中，在操作正確的前提下，不能達到實驗目的的是___________（填字母）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案