實 驗 裝 置 | |
實 驗 現(xiàn) 象 | ①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{色 ②澄清石灰水變渾濁 |
結 論 | 久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是C、H、O 久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂 |
分析 氧化鎂是白色的粉末;
【查閱資料】根據(jù)氧化物的概念分析;
【進行實驗】(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析;無水CuSO4變成藍色,說明有水生成,澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成;利用質量守恒定律來分析;
(2)①鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣;
②分離難溶性固體與液體可用過濾操作;
【反思與評價】根據(jù)鎂條所處的環(huán)境來分析.
解答 解:氧化鎂是白色的粉末,所以鎂條表面的“灰黑色外衣”不可能是氧化鎂;故填:白色的;
【查閱資料】CO2、SO2和H2O都由兩種元素組成,且其中都有氧元素,所以它們都屬于氧化物;故填:都屬于氧化物;
【進行實驗】(1)根據(jù)題目可知,無水CuSO4變成藍色,說明有水生成,澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,由質量守恒定律可知久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是C、H、O;故填:C、H、O;
(2)①鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣;故填:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;
②分離難溶性固體與液體可用過濾操作;故填:過濾;
【反思與評價】實驗(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,因為久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中,實驗(2)是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中;故填:久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中,實驗(2)是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中.
點評 題通過提出問題、做出猜想、設計實驗方案、進行實驗等環(huán)節(jié),體現(xiàn)了科學探究的一般過程.要求學生對知識掌握程度較高,是一道綜合性較強的題目的難題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | B. | 物質都是由分子構成的 | ||
C. | 帶電的微粒都是離子 | D. | 最外層電子數(shù)決定元素的化學性質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
V(O2)% | 實驗現(xiàn)象 |
90% | 燃燒劇烈,燃燒時間長,實驗成功 |
70% | 燃燒比90%的弱,燃燒時間短,實驗成功 |
65% | 燃燒比70%的弱,燃燒時間比70%的短,實驗成功 |
60% | 燃燒比65%的弱,燃燒時間更短,實驗成功 |
55% | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取3根鐵絲,將1根拉直,另兩根繞成寬窄不同的螺旋狀,進行如圖所示實驗. | 鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,II最劇烈,其次是 III,較弱的是 I. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
稀鹽酸的溶質質量分數(shù) | 5% | 10% | 15% | 5% | 10% | 15% |
大理石的種類 | A | A | A | B | B | B |
收集一瓶CO2所用的時間/秒 | 45 | 38 | 29 | 56 | 42 | 34 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 印染廠的酸性廢水,加入適量的硫酸中和 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即關閉閥門打開排風扇,將中毒人員轉移到空氣清新的地方 | |
C. | 廢棄的礦泉水瓶、報紙、金屬餐具等物品應回收集中處理 | |
D. | 被蚊蟲叮咬后可以在患處涂抹適量的氫氧化鈉溶液減輕痛癢 |
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