20.某化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉.請(qǐng)你與他們一起踏上實(shí)驗(yàn)之旅.

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
②再通過(guò)如圖示中的B(填序號(hào))操作,得到無(wú)色濾液;
③將無(wú)色濾液通過(guò)如圖A(填序號(hào))操作,得到白色固體.
(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:
小玲:是純凈的氫氧化鈉;
佳佳:可能還有氫氧化鈣;
小強(qiáng):也可能還有Na2CO3
(3)驗(yàn)證:驗(yàn)證佳佳的猜想.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體配成溶液,加入足量的
Na2CO3溶液

有白色沉淀生成

佳佳的結(jié)論正確,有Ca(OH)2

分析 (1)①根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉溶液的反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
②根據(jù)過(guò)濾的原理分析;
③根據(jù)蒸發(fā)的原理分析
(2)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的三種情況考慮:恰好完全反應(yīng),碳酸鈉過(guò)量,氫氧化鈣過(guò)量.
(3)根據(jù)碳酸鈉與酸反應(yīng)能放出氣體的性質(zhì)分析檢驗(yàn)碳酸鈉的存在,由于溶液中有生成的氫氧化鈉,加入的酸應(yīng)是足量的;

解答 解:(1)①氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
②將碳酸鈣沉淀與無(wú)色溶液分離可用過(guò)濾的方法
③將無(wú)色溶液通過(guò)蒸發(fā)可得到白色固體
(2)向碳酸鈉溶液中加入氫氧化鈣溶液有三種情況,恰好完全反應(yīng),氫氧化鈣不足和氫氧化鈣過(guò)量,當(dāng)碳酸鈉與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)時(shí),則溶質(zhì)只有氫氧化鈉,若氫氧化鈣剩余,則溶質(zhì)中有氫氧化鈉和氫氧化鈣,若碳酸鈉過(guò)量,則溶質(zhì)中含有氫氧化鈉和碳酸鈉
(3)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,因此驗(yàn)證佳佳的實(shí)驗(yàn)為

 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Na2CO3溶液有白色沉淀生成佳佳的結(jié)論正確,有  Ca(OH)2
故答案為:(1)①Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;  ②B   ③A;
(2)Na2CO3
(3)

Na2CO3溶液

有白色沉淀生成

佳佳的結(jié)論正確,有  Ca(OH)2

點(diǎn)評(píng) 在分析化學(xué)反應(yīng)所得物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物之外,還應(yīng)考慮剩余的反應(yīng)物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)粗鹽進(jìn)行提純時(shí),不需要的實(shí)驗(yàn)儀器是( 。
①鐵架臺(tái)  ②漏斗  ③濾紙  ④玻璃棒  ⑤燒杯  ⑥量筒  ⑦試管夾.
A.①③B.②⑤C.④⑥D.⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀(guān)示意圖如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這四種物質(zhì)中,屬于化合物的是AD (填化學(xué)式)
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng).

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8.鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)分析下列化學(xué)反應(yīng),回答問(wèn)題:
①BaCl2+H2SO4═2HCl+BaSO4
②CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2
(1)反應(yīng)物的類(lèi)別分析,①是鹽與酸的反應(yīng),②是鹽與堿的反應(yīng)
(2)從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有沉淀;
(3)利用Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液反應(yīng),在工業(yè)上可制取NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用數(shù)字和符號(hào)表示:(或用基本化學(xué)用語(yǔ)填空)

結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng) x=8 時(shí),其粒子符號(hào)為O2-,兩個(gè)鎂原子2Mg、五個(gè)氧分子5O2、正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小李得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是氧氣體積遠(yuǎn)小于空氣總體積的五分之一.造成這一實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因有(列舉兩條):
(1)紅磷的量不足
(2)裝置漏氣等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.可以用蠟燭替代紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)
B.該實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明氮?dú)獠恢С秩紵?/td>
C.空氣中氮?dú)馀c氧氣的質(zhì)量比約為5:1
D.若最后水進(jìn)入集氣瓶的體積不到五分之一,則有可能是因?yàn)榧尤爰t磷的量太多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用符號(hào)表達(dá)式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是(  )
A.拉瓦錫研究空氣的成分:P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5化合反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣:H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2+O2分解反應(yīng)
C.鐵絲在氧氣中燃燒:Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4氧化反應(yīng)
D.木炭在空氣中燃燒:C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題.
(1)生活中降低水硬度的方法是煮沸;
(2)為除去水中的異味,常加入活性炭,活性炭的作用是吸附;
(3)高層建筑失火,常用水滅火,利用的主要滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,不變的粒子是氫原子、氧原子.

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