工業(yè)上利用氧氣和氮氣的
 
不同而從空氣中分離出氧氣．具體方法是：先除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓，使空氣
 
．控制溫度蒸發(fā)，沸點較低的液態(tài)
 
先蒸發(fā)出來，余下的主要是
 
，這個過程屬
 
變化．
考點：氧氣的工業(yè)制法,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣中各種氣體的沸點不同，可以進行分離．分離前首先進行除塵，除去二氧化碳和水蒸氣．
解答：解：在除去空氣中的灰塵、二氧化碳和水蒸氣后，液化空氣，控制條件，氮氣的沸點比氧氣的沸點低，蒸發(fā)液態(tài)空氣首先的到的是氮氣，再把氮氣和氧氣分離．該過程沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化
故答案為：沸點、液化、氮氣、液態(tài)氧、物理變化．
點評：解答本題要知道空氣的組成成分及其各種成分的性質(zhì)，然后根據(jù)性質(zhì)選擇適宜的方法進行分離．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面．你認為下列各項不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（　�。�
A、物質(zhì)的運動狀態(tài)
B、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
C、物質(zhì)的變化和性質(zhì)
D、物質(zhì)的用途和制法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室的藥品很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．因此，在實驗室實驗時，不能用手
 
，不要把鼻孔湊到容器口去
 
，不得品嘗
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用托盤天平稱12.2g石灰石（1g以下用游碼），把砝碼放在了左盤，石灰石放在了右盤，則稱量結(jié)果（　�。�
A、12.2g
B、大于12.2g
C、小于12.2g
D、無法稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有（　　）
①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)．
A、①③⑥⑦B、①②⑤⑦
C、①④⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，是化學(xué)變化
B、用雙氧水制氧氣時，如不加二氧化錳，就不能得到氧氣
C、用高錳酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后試管中的固體是混合物
D、用向上排空氣法收集氧氣時，可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認識常用化學(xué)儀器，了解儀器用途及使用注意事項，掌握化學(xué)實驗基本操作，是學(xué)好化學(xué)的前提．現(xiàn)有圖1實驗儀器，請按要求填空：

（1）寫出儀器的名稱：A
 
，D
 
，H
 
．
（2）量取一定量液體除了需要圖中某儀器，還需要
 
（填儀器名稱）．
（3）用上述儀器的編號回答：
①能作為熱源的是
 
；能直接放在酒精燈火焰上加熱的是
 
；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是
 
．
②吸取和滴加少量液體時要用到
 
．
③用排水法收集氣體時，需要用
 
和
 
．
④口部或內(nèi)壁經(jīng)過了磨砂處理的儀器是
 
．
（4）指出圖2所示傾倒液體的操作中的錯誤：
①
 
．
②
 
．
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在進食過程中與進食后定時測定唾液的pH，發(fā)現(xiàn)進食開始至10min時，唾液的酸性逐漸增強，10～40min時酸性逐漸減弱．以下圖象符合事實的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的是
 
，屬于化合物的是
 
，（填序號）
①碘酒 ②電解水得到的氣體物質(zhì)，③自來水，④二氧化碳  ⑤經(jīng)過除塵凈化后的潔凈空氣，⑥液氧  ⑦澄清的石灰水，⑧水銀．

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同步練習(xí)冊答案