4．關(guān)于自來水的生產(chǎn)說法正確的是（　�。�
A．加入適量液氯去除天然水中的雜質(zhì)B．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
C．加入明礬促使微小懸浮雜質(zhì)的沉降D．最終得到的自來水屬于純凈物

分析 A、根據(jù)氯氣通入水后發(fā)生反應(yīng)生成次氯酸，具有殺菌的作用解答；
B、根據(jù)過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的方法，不能除去所有的雜質(zhì)解答；
C、根據(jù)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面形成大顆粒易于沉降解答；
D、根據(jù)自來水中含有水和其它礦物質(zhì)，是混合物解答；

解答 解：
A、氯氣溶于水生成次氯酸，次氯酸能夠殺菌消毒，故錯；
B、過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的方法，不能除去所有的雜質(zhì)，錯誤；
C、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面形成大顆粒易于沉降，正確；
D、自來水中含有水和其它可溶性礦物質(zhì)，是混合物；故錯；
故選：C

點評 掌握水的凈化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學為人類社會進步作出了重要的貢獻．
（1）防止自行車鏈條生銹的合理措施是涂油；
（2）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是吸附色素和異味；
（3）研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”．塑料屬于合成材料；
（4）氯化鉀是臨床常用的電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)藥，氯化鉀結(jié)構(gòu)與氯化鈉相似，則構(gòu)成氯化鉀的粒子是離子（填“分子”、“原子”或“離子”）；
（5）葡萄酒中的白藜蘆醇（化學式C14H12O3）有保健功能．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14：1：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．為除去NaOH中含有的少量Na2CO3，可向該溶液中加入適量的（　�。�
A．CaCl2溶液B．鹽酸C．BaCl2溶液D．Ca（OH）2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．我省有著豐富的煤炭資源，煤作為三大化石燃料之一，是工業(yè)生產(chǎn)、生活的重要能源，原煤要經(jīng)過深加工才能有效的利用，下面是原煤干餾的簡單流程示意圖：

（1）煤屬于不可再生（填“可再生”、“不可再生”）能源．
（2）焦炭具有還原性，寫出焦炭還原氧化銅的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）焦爐煤氣除了能作燃料外，還可以繼續(xù)加工得到一些化工產(chǎn)品，如果僅用焦爐煤氣做原料，不可能得到的物質(zhì)是②（填序號）．
①甲醇（CH3OH）   ②尿素[CO（NH2）2]③乙二酸（HOOCCOOH）
（4）原煤干餾是化學變化（填“物理”或“化學”），原煤干餾后利用和直接作燃料燃燒相比有什么優(yōu)點節(jié)約能源和保護環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．實驗時通入CO后再點燃A處酒精燈，可以防止爆炸
B．通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C．通入0.1mol一氧化碳可以生成0.1mol銅
D．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅A處酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．我國擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的氫氧化鈉，主要工藝流程如圖所示．

（1）利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風吹日曬的主要作用是蒸發(fā)水分．
（2）實驗室粗鹽提純的步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)．
（3）氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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16．利用如圖裝置進行實驗，A、B瓶容積均為500mL．實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉．
裝置           內(nèi)容【實驗1】制備氣體【實驗2】測定氣體含量
Ⅰ．打開K1、K2和K3，用注射器向盛有大理石的A中注入稀鹽酸，關(guān)閉K1．
Ⅱ．收集氣體．		Ⅰ．A中為用排水法收集的O2，其中水100mL．B中裝滿水．向A中放入燃著的紅磷
（足量），充分反應(yīng)．
Ⅱ．待裝置冷卻到室溫后，
打開K2和K3．
（1）檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是看到B裝置左側(cè)導管口有氣泡冒出．
（2）實驗1中，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．步驟Ⅱ收集氣體一段時間后，用燃著的木條放在K3上方的導管口處，木條熄滅．上述操作的目的是驗證二氧化碳已經(jīng)集滿．
（3）實驗2中，當B中液面不再變化時，測得B中減少了320mL水，則A中O2的體積分數(shù)約為64%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，取用試劑的操作圖示錯誤的是（　　）
A．
    用藥匙取用粉末		B．
   用紙槽取用粉末		C．
   傾倒液體		D．
取用塊狀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）標號①的儀器名稱是集氣瓶；
（2）實驗室制取CO2，可選用的裝置B（填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿；
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假設(shè)已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫實驗序號）；
a．烘干    b．溶解    c．過濾    d．洗滌
（5）圖2是常用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，請分析該裝置的一個優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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