下列清洗方法中有乳化現(xiàn)象的是（    ）

 A．用自來(lái)水洗手    B．用汽油清洗油污   C．用洗滌劑清洗餐具   D．用鹽酸洗滌水垢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一種無(wú)色無(wú)味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫(xiě)出它們的名稱(chēng)：A.      B.      C.       D.       E.       F.       。

（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起      作用，是這個(gè)反應(yīng)的         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著科技的進(jìn)步，食品防腐技術(shù)在不斷發(fā)展。

  (1)在食品包裝袋中放置抗氧化劑是常用的防腐方法。鐵粉是常用的抗氧化劑，俗稱(chēng)  “雙吸劑”，原因是                                 。

   (2)亞硝酸鈉(NaNO3)也是一種常用的防腐劑。結(jié)合下圖“小資料”回答問(wèn)題：

 ①食品添加亞硝酸鈉的量要嚴(yán)加控制，我國(guó)規(guī)定肉類(lèi)灌腸中，亞硝酸鈉的最高添加標(biāo)準(zhǔn)為

150g／kg，以此計(jì)算，500g30％的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)肉灌腸      千克。

   ②針對(duì)資料，小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

  A        B

    實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是                                                  ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。實(shí)驗(yàn)B觀察到溶液由淺綠色變?yōu)辄S色，小明設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是                                   。

   ③亞硝酸鈉加熱分解放出有刺激性氣味的氣體，該氣體不可能是          (填字母)。

     A．NO2      B．NH3      C．N2      D．SO2

答案：(1)鐵粉能吸收氧氣和水分

    (2)①1000  ②鐵粉逐漸消失，有氣泡冒出，溶液變?yōu)闇\綠色

    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑  探究亞硝酸鈉能否將二價(jià)鐵轉(zhuǎn)化三價(jià)鐵  ③BCD

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。下列做法中，利用中和反應(yīng)的是

A．用熟石灰處理硫酸廠(chǎng)廢水中含有的硫酸

B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

C．用熟石灰與硫酸銅溶液來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液

D．用主要成分為碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


純堿在玻璃、洗滌劑等工業(yè)上廣泛應(yīng)用，著名化學(xué)家侯德榜對(duì)改進(jìn)它的生產(chǎn)技術(shù)做出杰出貢獻(xiàn)。運(yùn)用侯氏制堿法制得的純堿可能含有少量的氯化鈉，現(xiàn)取含有少量的氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品5g與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)，放出1.76g氣體。請(qǐng)計(jì)算，這種純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖，其中正確的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

(1)圖1中儀器a的名稱(chēng)是                       ；按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱(chēng)）                 ；

(2)小婧按圖2的操作稱(chēng)取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是                       ；她稱(chēng)取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為          g；

(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無(wú)止境。

(1)道爾頓認(rèn)為原子是“不可再分的實(shí)心球體”，湯姆生

認(rèn)為原子是“嵌著葡萄干的面包”，如今這些觀點(diǎn)均

錯(cuò)誤的，盧瑟福進(jìn)行α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為原子是“行星模型”，即原子是由帶_____ 電荷的原子核和核外電子構(gòu)成。


(2)右下圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）。表中部分元素的原子（離子）結(jié)構(gòu)示意圖如下，其中屬于陽(yáng)離子的是_____（填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于離子的是                      

 


                                                  

A              B              C                D

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