某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):
(1)圖1中儀器a的名稱是 ;按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ;
(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是 ;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為 g;
(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年5月,我市各縣區(qū)進(jìn)行初中理化實(shí)驗(yàn)技能考查,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中小芳向一無色溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈藍(lán)色,下列結(jié)論正確的是
A.該溶液顯中性 B.該溶液的pH小于7
C.該溶液能使無色酚酞試液變紅色 D.該溶液是一種酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列所示的圖像能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( )
A、向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí),老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)-----使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖所示。
老師揭秘:空杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成。請(qǐng)回答下列問題:
⑴“空杯子”內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。
⑵此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。
⑶最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性? (選填“能”或“不能”),理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
黑白小圈分別表示不同的原子,下圖表示的物質(zhì)是( )
A.兩種元素組成的化合物
B.兩種元素組成的純凈物
C.由7種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物
D.由5種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖表示,則(80-48)克表示的質(zhì)量為:
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A. 生成物MgO的質(zhì)量 B. 參加反應(yīng)O2的質(zhì)量
C. 參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量 D. 生成物MgO與參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能使澄清石灰水變渾濁;B為紅棕色固體,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ,C 。
(2)寫出反應(yīng)a的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。
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