某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗：
(1)圖1中儀器a的名稱是 ；按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱） ；
(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤。你認為小婧操作中的錯誤是 ；她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為 g；
(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（水的密度為1g/cm3）
初中暑期銜接系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
今年5月,我市各縣區(qū)進行初中理化實驗技能考查,在化學實驗中小芳向一無色溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈藍色,下列結(jié)論正確的是
A.該溶液顯中性 B.該溶液的pH小于7
C.該溶液能使無色酚酞試液變紅色 D.該溶液是一種酸溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列所示的圖像能反映相對應實驗的是（ ）
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A、向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B．向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C．在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分
至有白色晶體析出
D．將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合
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科目：初中化學 來源： 題型：
在學習“酸堿中和反應”時，老師給大家變了一個魔術(shù)-----使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖所示。
老師揭秘：空杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成。請回答下列問題：
⑴“空杯子”內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。
⑵此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是 。
⑶最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？ （選填“能”或“不能”），理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
黑白小圈分別表示不同的原子，下圖表示的物質(zhì)是（ ）
A.兩種元素組成的化合物
B.兩種元素組成的純凈物
C.由7種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物
D.由5種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖表示,則(80-48)克表示的質(zhì)量為：
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A. 生成物MgO的質(zhì)量 B. 參加反應O2的質(zhì)量
C. 參加反應的鎂的質(zhì)量 D. 生成物MgO與參加反應的O2的質(zhì)量和
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知
A—H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能使澄清石灰水變渾濁；B為紅棕色固體，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B ，C 。
（2）寫出反應a的化學方程式 ，該反應所屬的基本反應類型是 。
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