某校化學興趣小組對某化學反應(yīng)進行了探究,實驗測定結(jié)果如下,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是30 g
C.C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑
D.以上說法均不正確
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級上12月調(diào)研化學卷(解析版) 題型:填空題
(1)有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
①寫出B途徑的反應(yīng)的化學方程式 ;
②途徑A、B、C、E、F的基本反應(yīng)類型都屬于 反應(yīng);
③ (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
④為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入 。
⑤根據(jù)“綠色化學”理念, (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。
(2)某化學興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質(zhì)進行驗證:
①A裝置的優(yōu)點是 ;
②當打開K,反應(yīng)一段時間后:B處紫色石蕊溶液變成紅色,B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 (寫化學式);C處澄清石灰水變渾濁,寫出C處發(fā)生變化的化學方程式 ;D燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是(2點) ,二氧化碳滅火的原理是 。
(3)某同學用如下裝置,進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗(圖中夾持儀器已略去)。
在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1)緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,一段時間。 | 木炭粉減少,D中有氣泡,石灰水變渾濁,且 。 | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程為 。 |
(2)點燃B處酒精燈,一段時間。 | B處玻璃管內(nèi) 。 | 以上實驗說明 (2種物質(zhì))具有還原性。 |
(3)停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰。 | C中 。 |
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科目:初中化學 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學期第三次月考化學卷(解析版) 題型:填空題
用化學方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒;
(3)一種淡黃色的固體在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淺藍色火焰.
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科目:初中化學 來源:2017屆河北省唐山市灤南縣倴城研訓區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
某實驗小組為了探究“水的凈化”過程,從灤南北河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,呈黃色,有異味。他們對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行 (填操作名稱)除去固體雜質(zhì),再向水樣中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學”)。
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO (次氯酸),次氯酸HClO 中氯元素的化合價為 。
(3)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗。生活中可用 的方法來降低水的硬度。
(4)為了防止北河水污染,下列做法不正確的是 (填字母)。
A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.不向江中隨意傾倒垃圾 D.使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源:2017屆河北省唐山市灤南縣倴城研訓區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 春色滿園,花香四溢 | 分子在不斷運動 |
B | 組成CO、CO2的元素種類相同,但是它們的化學性質(zhì)不相同 | 分子構(gòu)成不同 |
C | 水結(jié)冰后體積變大 | 水分子間空隙變大 |
D | 溫度計中的水銀熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源:2017屆河北省唐山市灤南縣倴城研訓區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某純凈物M燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2M,則M的化學式是( )
A.H2O2 B.H2O C.O2 D.O
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科目:初中化學 來源:2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級上11月月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
已知碳酸鈣在高溫煅燒時生成生石灰(氧化鈣)和二氧化碳氣體,若要制得11.2t的生石灰,需要煅燒多少碳酸鈣?
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
將鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒幾種儀器組裝后,可進行的凈化水的操作是( )
A.吸附 B.沉淀 C.蒸餾 D.過濾
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