13．下列現(xiàn)象中利用微粒在不斷運動無法解釋的是（　�。�
A．把兩塊表面光滑干凈的鉛塊壓緊，一段時間后就不容易將它們拉開
B．在室內(nèi)，同種表面積的熱水比冷水蒸發(fā)的快
C．氣體比固體更容易壓縮
D．在醫(yī)院里充滿了酒精和其他藥品的味道

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、把兩塊表面光滑干凈的鉛塊壓緊，就不容易將它們拉開，是因為鉛原子是在不斷的運動的，故選項能利用微粒在不斷運動這一觀點進行解釋．
B、在室內(nèi)，同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)的快，是因為溫度升高，分子運動的速率加快，故選項能利用微粒在不斷運動這一觀點進行解釋．
C、由于分子之間存在一定間隔，氣體分子的間隔比固體分子的間隔大，所以氣體比固體容易被壓縮，該事實不能利用微粒在不斷運動這一觀點進行解釋．
D、在醫(yī)院里充滿了酒精味和其他中藥混合的藥味，是因為酒精和中藥中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到酒精味和其他中藥混合的藥味，故選項能利用微粒在不斷運動這一觀點進行解釋．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用元素符號或化學(xué)式填空：
①地殼中含量最高的金屬元素Al；②由4個磷原子構(gòu)成的磷分子P4；
③可用于人工降雨的“干冰”CO2；④結(jié)構(gòu)示意圖為的微粒Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的實驗操作不正確的是（　�。�
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
傾倒液體
C．
讀取液體的體積		D．
制取蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（　�。�
A．苛性鈉溶液B．濃硫酸C．濃鹽酸D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列實驗操作和分析都正確的是B．
操  作分  析
A用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗CO2是否收集滿因為CO2的密度比空氣大
B木炭還原氧化銅時，加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩，最好使用酒精噴燈網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度
C測空氣中氧氣含量時，要加入過量的紅磷紅磷過量的目的是使實驗現(xiàn)象明顯
D取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱目的是證明這兩種物質(zhì)都是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用數(shù)字和符號表示或?qū)懗龇栔小?”的含義．
（1）2個氧離子2O2-；
（2）3個鐵原子3Fe；
（3）2個水分子2H2O；
（4）二氧化氮中氮元素的化合價$\stackrel{+4}{N}$O2；
（5）天然氣的主要成分CH4．
（6）地殼中含量最多的元素O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨和C60里，碳原子排列方式不同
B．碳、一氧化碳、二氧化碳，都具有還原性
C．在爐子上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
D．一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．完成下列化學(xué)方程式，并在（3）括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型．
（1）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）高溫下碳與氧化銅反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火．這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火．其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（化學(xué)式為NaHCO3），它受熱后生成碳酸鈉、水和一種參與植物光合作用的氣體．請根據(jù)以上信息回答：滅火時碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．資源、環(huán)境與生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然氣等．
（2）當(dāng)空氣受SO2 嚴重污染時，可通過飛機噴灑X 粉末，使空氣中的SO2 含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X 的化學(xué)式是CaCO3．
（3）小松設(shè)計了如圖1氣體制取與性質(zhì)驗證的組合裝置．打開分液漏斗活塞，放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中．請看圖回答下列問題：
①A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②B 中白磷能夠燃燒的原因是與氧氣接觸．發(fā)生變化的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
③E 處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是H2CO3（填物質(zhì)的化學(xué)式）．
④用F裝置收集D產(chǎn)生的氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大．
⑤若將A與F直接連接，證明F中已集滿氣體的是將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿．

（4）圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無（填“有”或“無”）明顯影響．

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