2.完成下列化學(xué)方程式,并在(3)括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類(lèi)型.
(1)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)高溫下碳與氧化銅反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來(lái)滅火.這種滅火器可用來(lái)?yè)錅缬、氣等燃燒引起的失火.其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉(化學(xué)式為NaHCO3),它受熱后生成碳酸鈉、水和一種參與植物光合作用的氣體.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)高溫下碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,屬于分解反應(yīng).
故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)加熱銅綠Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
(4)用赤鐵礦煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)面粉的化學(xué)式為[C6H10O5]n,它的粉塵在有明火的條件下可能會(huì)發(fā)生燃燒爆炸,產(chǎn)物為二氧化碳和水[C6H10O5]n+6nO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5nH2O+6nCO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象中利用微粒在不斷運(yùn)動(dòng)無(wú)法解釋的是( 。
A.把兩塊表面光滑干凈的鉛塊壓緊,一段時(shí)間后就不容易將它們拉開(kāi)
B.在室內(nèi),同種表面積的熱水比冷水蒸發(fā)的快
C.氣體比固體更容易壓縮
D.在醫(yī)院里充滿了酒精和其他藥品的味道

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖①、②分別是鈉元素、氯元素,在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)①和②兩種元素形成的化合物由離子構(gòu)成(填寫(xiě)“分子”、“原子”或“離子”);
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC(填字母代號(hào));
(3)A、B兩種粒子對(duì)應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式為SO2;
(4)D中,n的最大值為8;若n>1,m-n=10時(shí),則該粒子對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)金屬元素的符號(hào)可能是Na、Mg、Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓代表純凈物,下列物質(zhì):①澄清石灰水 ②鐵粉 ③金剛石 ④冰水混合物 ⑤液氧 ⑥VD鈣奶 ⑦高錳酸鉀 ⑧四氧化三鐵中應(yīng)放到A區(qū)域的是②③⑤(填序號(hào),下同)應(yīng)放到D區(qū)域的是④⑧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.CO、CO2、O2中的一種或幾種氣體組成的混合氣體中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%,則氣體的組成可能是( 。
A.CO、O2B.CO、CO2C.CO2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其中Y是鐵銹的主要成分,F(xiàn)是一種常見(jiàn)的建筑材料,K可用于制洗滌劑的鹽,J、H是黑色粉末.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.

(1)寫(xiě)出A可能的化學(xué)式CH4;B的化學(xué)式H2O;N的一種俗名燒堿、火堿或苛性鈉
(2)B+D的反應(yīng)能放熱(填“吸熱”或“放熱”)
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式
①G+Y的反應(yīng)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2②C+F的反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O③K+F的反應(yīng)Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.自然界中碳循環(huán)問(wèn)題已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)當(dāng)前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源.它們都屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)二氧化碳是一種寶貴的資源,固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫、高壓下,CO2和NH3可以合成[CO(NH22],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O..
(3)過(guò)多的排放二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,請(qǐng)寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議:減少化石燃料的燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.有下列四組物質(zhì),每組中均有一種與其他物質(zhì)所屬類(lèi)別不同,請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫(xiě)出這種物質(zhì)的名稱:
(1)食醋、牛奶、加碘鹽、二氧化碳         (2)蒸餾水、礦泉水、河水、糖水
(3)氮?dú)、氧氣、二氧化碳、稀有氣體         (4)紅磷、鐵絲、鎂條、澄清石灰水
(1)二氧化碳;(2)蒸餾水;(3)稀有氣體;(4)澄清石灰水.

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