【題目】被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。 ②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象。 | A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無色液體是: _________; B試管中的無色液體是: ________; |
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________
(2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)符號填空:①氫分子____ ②氨分子_______③保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____ ④空氣中含量最多的物質(zhì)_______
(2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并在括號里注明基本反應(yīng)類型
①磷在空氣中燃燒___ (____)反應(yīng) ②高錳酸鉀制取氧氣___(____)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中數(shù)字②所代表的儀器名稱:__________,
(2)若要在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,你應(yīng)選擇圖中的_______(填字母序號)作為發(fā)生裝置,其相應(yīng)的文字表達(dá)式:________,如果要想收集到一瓶較干燥的氧氣來做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集裝置應(yīng)選_____(填字母序號)。驗(yàn)證氧氣的方法是__________。
(3)在化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)課上,老師要求用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,在選擇發(fā)生裝置時,小桐和小晨發(fā)生了爭論。最后經(jīng)討論,他們選擇了C裝置,你認(rèn)為他們選擇C裝置的理由是__________,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____________。
(4)小桐選B裝置用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,收集裝置應(yīng)選擇______(填字母序號),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。
(5)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體。工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬,實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水在常溫下反應(yīng)(反應(yīng)很劇烈)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),小明想收集到較純凈的乙炔氣體,他應(yīng)該選的收集裝置是_______。
(6)下圖所示裝置是一個多用途的裝置(又稱萬能瓶),當(dāng)用于收集氣體時既可以為排水法、又可以為向下排空氣法和向上排空氣法,F(xiàn)在小娟同學(xué)想用排空氣法收集一瓶乙炔氣體,在該裝置不改變放置方式的情況下,她應(yīng)將乙炔從______(選填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙
D. t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在高溫條件下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____________________。
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡,
有爆鳴聲。說明生成的氣體是_______。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】(1)常見鐵的氧化物的物理性質(zhì)如下表:
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
(2)稀鹽酸(或稀硫酸)與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣體,與鐵的氧化物反應(yīng)沒有氣體產(chǎn)生。
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe3O4;
猜想二:剩余固體是_____________。
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)猜想與假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以檢驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
____________________ | _________ | 剩余固體是Fe3O4 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會有CO產(chǎn)生。
查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
(1)當(dāng)然A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是_____;
(2)裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________;
(3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說明有______氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的。
實(shí)驗(yàn)反思:
(4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;
②原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;
請你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理______________。
(5)在設(shè)計(jì)裝置時還要考慮環(huán)保因素,因此要在裝置C處添加______________裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)2 個硫酸根離子:________(2)熟石灰______:(3)氯化鋅______(4)氦氣:_______ (5)氫氧化鐵中原子團(tuán)的化合價(jià)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)由圖可以看出,M、N兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是 。
(2)M、N兩物質(zhì)的溶解度相等時的溫度是 ℃。
(3)t2℃時,在兩只各盛有100 g水的燒杯中,分別加入M、N各20 g,充分?jǐn)嚢瑁摐囟葧r能得到飽和溶液的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽通高鐵的建成將進(jìn)一步推動我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)X的化學(xué)式是_________。
(2)KNO3中的陰離子是 ________ (填離子符號)。
(3)K2S中硫元素的化合價(jià)為 ________ (填序號)。
A.0 B.-2 C.+6 D.+2
(4)黑火藥屬于_________ (“混合物”或“純凈物”)。
(5)KNO3屬于 ________ (填序號)。
A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物D.純凈物
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