下列四組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組物質(zhì)是           

A．澄清的石灰水、冰水混合物             B．氧化汞、新鮮空氣

C．自來水、啤酒                          D．過氧化氫溶液、水銀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)查出碳的相對原子質(zhì)量為________， 原子序數(shù)為17的元素符號為________。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式并按要求回答問題：

(1) 用磷燃燒制煙幕彈                                        。

(2) 細鐵絲在氧氣里燃燒                          ，集氣瓶底部要先放一些       。

(3) 加熱高錳酸鉀制氧氣                                              ，二氧化錳是該反應(yīng)的                   。

(4) 存放在試劑瓶內(nèi)的石灰水表面常形成一層 “白膜”                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氣是一種綠色能源．科學(xué)家研制和利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù)．利用此技術(shù)使海水分解的化學(xué)方程式可表示為：2H2O2H2↑+O2↑，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

TiO2在反應(yīng)中作催化劑

B．

該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能

　

C．

水分解不產(chǎn)生污染物

D．

TiO2在反應(yīng)中質(zhì)量會減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們已經(jīng)做過氧氣的分組實驗了，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：

（1）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是　沒　（只答一條）；

（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成．請寫出該反應(yīng)的文字表達式：　　；

（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，同學(xué)們查閱了資料鐵絲中含有一定數(shù)量的碳，有同學(xué)提出有可能是碳燃燒而造成火星四射，為了找到原因，同學(xué)們設(shè)計對照組實驗．請你簡述實驗過程：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最佳方法是                 

A．分別加入適量澄清石灰水        B．用帶火星木條分別伸入瓶中

    C．用燃著的木條分別伸人瓶中      D．分別放入一只蒼蠅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。當緩慢拉活塞時，如果裝置氣

密性良好，可觀察到

A．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡      B．瓶中液面明顯上升

C．長頸漏斗內(nèi)有液面上升        D．注射器內(nèi)有液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

B．硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�

　

A．

錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水

　

B．

錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

　

C．

集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

　

D．

當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集

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同步練習(xí)冊答案