今天是學(xué)校化學(xué)實驗室開放日，小華、小麗兩同學(xué)來到實驗室，進行化學(xué)實驗探究．小華同學(xué)先取一支試管加入少量的碳酸鈉溶液，然后又向其中滴入澄清的石灰水．
（1）小麗同學(xué)在旁邊觀察到的實驗現(xiàn)象是：______；
（2）過了一段時間，小華同學(xué)取反應(yīng)后的上層清液進行如下實驗探究：
【提出問題】上層清液的成分是什么呢？
【實驗猜想】小麗同學(xué)猜想：該清液中一定含有：______．
【實驗探究】小華又設(shè)計了如下實驗，請你填寫補充完整．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
1、取少量上層清液于試管中，加入______溶液．有氣泡產(chǎn)生該上層清液中一定含有物質(zhì)______
2、另取少量上層清液
______		無反應(yīng)現(xiàn)象說明清液中沒有氫氧化鈣
（1）碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，所以會變渾濁
（2）【實驗猜想】由于碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣和氯化鈉，所以不管反應(yīng)物是否過量，所得液中一定有氫氧化鈉；
【實驗探究】根據(jù)題意，如果碳酸鈉過量，則濾液中可能有碳酸鈉和氫氧化鈉，因為碳酸鈉與酸反應(yīng)可放出二氧化碳氣體，故可通過向其中加酸的方法檢驗，若無氣泡產(chǎn)生，則濾液中不含有碳酸鈉；
如果氫氧化鈣過量，則濾液中可能有氫氧化鈣和氫氧化鈉，因為氫氧化鈣中通入二氧化碳可產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，故可通過向其中通入二氧化碳的方法進行檢驗，如果產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中含有氫氧化鈣．
故答案為：（1）變渾濁
（2）【實驗猜想】氫氧化鈉；
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
1、取少量上層清液于試管中，加入稀鹽酸溶液．有氣泡產(chǎn)生該上層清液中一定含有物質(zhì)碳酸鈉
2、另取少量上層清液通入二氧化碳無反應(yīng)現(xiàn)象說明清液中沒有氫氧化鈣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某化學(xué)興趣小組以“太湖水污染情況調(diào)查”為課題進行研究性學(xué)習(xí)，為了較準地測定湖水樣品的酸堿度，可以使用                                            （   ）
A．石蕊試液B．酚酞試液C．pH試紙D．鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，能較大量共同存在于水溶液中的是   
A．BaCl2、Na2SO4、Ca(OH)2B．MgCl2、CuSO4、NaNO3
C．AgNO3、NaCl、K2SO4D．CaCl2、K2CO3、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是
① CH4→CO2   ②HNO3→HCl  ③CaO→Ca(OH)2   ④Ba(OH)2→NaOH   ⑤C→Cu
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某校化學(xué)興趣小組為了解碳酸氫鈉粉末（NaHCO3）的化學(xué)性質(zhì)，進行了如圖實驗探究，請你一起參與他們的活動．該小組成員將少量碳酸氫鈉粉末置于下圖裝置的試管中，充分加熱至反應(yīng)完全，發(fā)現(xiàn)試管口出現(xiàn)無色液體，澄清石灰水變渾濁，且試管底部有白色固體殘余．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，兩位同學(xué)提出以下猜想：
（1）提出問題：殘余白色固體的成分是什么？
（2）猜想與假設(shè)：
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，兩位同學(xué)提出以下猜想：
【猜想一】甲同學(xué)：“白色固體是氫氧化鈉（NaOH）”；
【猜想二】乙同學(xué)：“白色固體是碳酸鈉（Na2CO3）”．
（3）實驗與結(jié)論：
①澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式：______；
②為了驗證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計了以下方案并實驗驗證：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量殘余固體于試管中，加入適量的水使之溶解，往試管中滴加2滴無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象溶液變紅白色固體是氫氧化鈉
根據(jù)甲同學(xué)的猜想與驗證，乙同學(xué)認為甲的結(jié)論不準確，因為______；
③以下是乙同學(xué)設(shè)計的實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量殘余固體于試管中，加入適量______，觀察現(xiàn)象試管中產(chǎn)生大量氣泡______
④根據(jù)以上實驗探究內(nèi)容，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：______．
（4）討論交流：
你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證乙同學(xué)的猜想嗎？如果能你將獲得激勵分4分
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實驗室某試劑瓶上被腐蝕了的標簽．為驗證里面所裝的物質(zhì)，小明同學(xué)取出其中少量的白色固體，放到稀鹽酸中，有無色無味的氣體放出．該氣體使澄清的石灰水變渾濁，則該氣體物質(zhì)的化學(xué)式為______；白色固體物質(zhì)的化學(xué)式為______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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A．K2CO3B．KOHC．K2SO4D．NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

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回答下列生活中的一些問題：
（1）如圖是家庭中一些常見物質(zhì)的pH．要減輕被螞蟻叮咬后（向人體注入了甲酸）
出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀，最適宜涂抹上表中的物質(zhì)______（寫名稱）．
（2）熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒，熏蒸時很遠就會聞到食醋的氣味，從分子的觀點解釋該現(xiàn)象是______．
（3）小蘇打（化學(xué)式為NaHCO3）可以中和發(fā)酵面團中的有機酸，這說明小蘇打溶于水顯______（填：“酸性”、“堿性”）；面團中沒有反應(yīng)的小蘇打受熱會分解為蘇打、水和二氧化碳，其反應(yīng)方程式為______．

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