有關(guān)2CO+O2
點燃
2CO2的敘述正確的是（　�。�
A、一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳
B、一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
C、兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子
D、2g一氧化碳和1g氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成2g二氧化碳
考點：化學(xué)方程式的概念、讀法和含義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．
解答：解：A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故選項讀法錯誤．
B、該反應(yīng)可讀作：一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，故選項讀法正確．
C、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故選項讀法錯誤．
D、該反應(yīng)可讀作：每56份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成88份質(zhì)量的二氧化碳，故選項讀法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置的氣密性良好，下列說法正確的是（　　）
A、向外緩緩拉時可見漏斗下端有氣泡
B、向內(nèi)緩緩?fù)茣r可見漏斗下端有氣泡
C、M是澄清石灰水，注射器中充滿CO2，觀察到P右移
D、M是濃氨水，注射器中充滿HCl氣體，觀察到錐形瓶內(nèi)有白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、氧氣能支持燃燒，因為氧氣具有可燃性
B、常用氮氣做食品保護(hù)氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)
D、餅干在空氣中放置一段時間后會變軟，說明空氣中含有水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法你認(rèn)為錯誤的是（　�。�
A、化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念
B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化
C、化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀或氣體生成
D、化學(xué)變化一定會產(chǎn)生新物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室中可用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先
 
，再添加藥品；收集氧氣時，使用
 
（選填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．因為
 
和
 
，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（選填裝置序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源，是人類生命活動不可缺少的物質(zhì)．
（1）空氣中各種成分廣泛應(yīng)用與生產(chǎn)和生活中，其中
 
（填化學(xué)式）約占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是（填化學(xué)式）
 
，燃料燃燒也離不開它；
 
（填名稱）雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造點光源等．
（2）加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護(hù)環(huán)境的一項重要措施，如表是某北方城市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù)．請你據(jù)表回答下列問題．
 可吸入顆粒物（TSP）氫氧化合物（NO2等）二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量級別
春季882024Ⅱ
夏季671316Ⅱ
秋季902634Ⅱ
冬季984940Ⅱ
①對該城市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是
 
；
②空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是
 
，寫出一條改善城市空氣質(zhì)量的措施
 
．
（3）如圖A、B都是探究物質(zhì)組成的實驗．

①A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，由此實驗可以得出的結(jié)論是
 
；
②B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，由此實驗可以得出的結(jié)論是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體．科學(xué)家預(yù)測：如果地球表面的溫度升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到2050年全球溫度將上升2-4℃，南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國家和沿海城市將淹于水中，從而造成災(zāi)難性的后果．為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取哪些措施（至少答出三條）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A、t1℃時，A、B的溶解度相等
B、t2℃時，B物質(zhì)的溶解度小于A物質(zhì)t1℃的溶解度
C、A、B的溶解度都隨溫度升高而增大
D、將t1℃時B的飽和溶液升溫到t2℃時，溶液中有晶體析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)金屬活動性順序Fe＞Cu＞Ag判斷，下列說法錯誤的是（　　）
A、鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出
B、反應(yīng)Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生
C、銅片放入硝酸銀溶液中，顏色由無色變成藍(lán)色
D、反應(yīng)Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案