Question

2．某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．
（1）圖1實驗的目的是探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．小方認為此實驗設(shè)計不夠完善，就增加的對比實驗是用同樣的裝置，將氫氧化鈉溶液換成等體積的蒸餾水
（2）圖2實驗過程中沒有觀察到明顯現(xiàn)象．若先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸，可觀察到溶液由紅色變成無色的現(xiàn)象，證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）圖3實驗中的現(xiàn)象為有藍色沉淀產(chǎn)生．
（4）實驗結(jié)束后，小華同學(xué)們將圖2、圖3兩個實驗試管中的物質(zhì)全部倒入同一個潔凈的廢液缸中，靜置后，發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍色沉淀，上層清液呈藍色，他判斷圖3實驗的廢液中一定含有硫酸鈉、硫酸銅．小方認為他的判斷不正確，其理由是圖3實驗的廢液中不一定含硫酸銅，因為如果圖2實驗中稀硫酸有剩余，也可以與圖3實驗中生成的氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅，上層清液也能呈藍色．

Answer 1

分析 （1）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；
（2）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水；
（3）氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉；
（4）氧化銅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水．

解答 解：（1）圖1實驗的目的是探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
小方認為此實驗設(shè)計不夠完善，就增加的對比實驗是用同樣的裝置，將氫氧化鈉溶液換成等體積的蒸餾水，通過對比氣球膨脹的程度可以判斷二氧化碳能否和氫氧化鈉反應(yīng)．
故填：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；用同樣的裝置，將氫氧化鈉溶液換成等體積的蒸餾水．
（2）圖2實驗過程中沒有觀察到明顯現(xiàn)象．若先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸，可觀察到溶液由紅色變成無色，證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
故填：酚酞試液；溶液由紅色變成無色．
（3）圖3實驗中，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉．
故填：有藍色沉淀產(chǎn)生．
（4）小方認為他的判斷不正確，其理由是：圖3實驗的廢液中不一定含硫酸銅，因為如果圖2實驗中稀硫酸有剩余，也可以與圖3實驗中生成的氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅，上層清液也能呈藍色．
故填：圖3實驗的廢液中不一定含硫酸銅，因為如果圖2實驗中稀硫酸有剩余，也可以與圖3實驗中生成的氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅，上層清液也能呈藍色．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．