16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗②集氣瓶
（2）氣體發(fā)生裝置內(nèi)的藥品是大理石和稀鹽酸
（3）制備二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（4）用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大
（5）裝置中存在一處明顯的錯(cuò)誤是集氣瓶口沒有蓋上玻璃片．

分析 據(jù)據(jù)常用儀器的名稱、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來(lái)制取，其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳的密度比空氣大，收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，且瓶口還要蓋上玻璃片．

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)的儀器的名稱分別為①長(zhǎng)頸漏斗、②集氣瓶；
（2）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來(lái)制取；
（3）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來(lái)制取，其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（4）二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；
（5）收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，且瓶口還要蓋上玻璃片．
故答案為：（1）①長(zhǎng)頸漏斗、②集氣瓶；
（2）大理石（或石灰石）、稀鹽酸；
（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）二氧化碳密度比空氣大且溶于水；
（5）集氣瓶口沒蓋玻璃片．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品、反應(yīng)原理及注意事項(xiàng)和化學(xué)方程式的書寫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．金厲和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．
（1）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜
（3）利用赤鐵礦中的鐵礦石煉制生鐵的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，除選擇打磨過的鐵絲、銀絲外，還需要一種試劑，他選擇的試劑是②（填序號(hào)），寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
①AgNO3，溶液②CuSO4溶液③FeSO4溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．中考前，我省對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，老師為同學(xué)們提供了幾種無(wú)標(biāo)簽的固體和液體，要求對(duì)固體和液體的反應(yīng)進(jìn)行探究．
（1）請(qǐng)你幫助他完成下列探究報(bào)告．
猜想與假設(shè)操作方法證明猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（2）現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)裝置，要制取猜想的氣體，依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)的原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化學(xué)方程式表示）．你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B　和C或D（填裝置序號(hào)）．

（3）如果用圖F裝置收集該氣體，該氣體應(yīng)由a（填“a”或“b”，下同）端進(jìn)入．若取用該儲(chǔ)氣瓶中的氣體，應(yīng)從a端向儲(chǔ)氣瓶中注水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．（1）根據(jù)表1中相關(guān)信息，回答下列問題：
①X處對(duì)應(yīng)原子的最外層電子數(shù)為3，Y處對(duì)應(yīng)原子的核外電子層數(shù)為4．
②鎵原子（Ga）的核外電子數(shù)為31，其在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子形成鎵離子，該離子符號(hào)為Ga3+．
（2）物質(zhì)甲和乙完全反應(yīng)生成物質(zhì)丙和丁，各物質(zhì)的微觀示意圖如表2所示，下列說(shuō)法正確的有AD．
（填標(biāo)號(hào)）
物質(zhì)甲乙丙丁
分子示意圖
A．甲物質(zhì)屬于有機(jī)物
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)前后元素的種類增加
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H2+3O2═2CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．同學(xué)們熟悉的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．啤酒B．食醋C．蒸餾水D．加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭：產(chǎn)生綠色火焰
B．紅磷：產(chǎn)生大量白霧
C．鎂帶：產(chǎn)生黑色固體
D．鐵絲：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．命名下列物質(zhì)或?qū)懗鱿铝形镔|(zhì)的化學(xué)式：
N2氮?dú)?nbsp;  NaCl氯化鈉   硫酸銨（NH4）2SO4
硝酸HNO3 氫氧化亞鐵Fe（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．砒霜是三氧化二砷（ As2O3），有劇毒，As2O3中As的化合價(jià)為（　　）
A．-3B．-2C．+3D．+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇），試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀固體和二氧化錳混合加熱，能較快產(chǎn)生氧氣．小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．
（1）所選裝置的連接順序?yàn)锽DF（填寫儀器序號(hào)字母）．
（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
Ⅱ．小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測(cè)定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）．選擇制取氫氣的發(fā)生裝置是A，接下來(lái)連接裝置的順序?yàn)椋篋1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3為三個(gè)盛濃硫酸洗氣瓶）
（1）寫出儀器a的名稱分液漏斗，在裝藥品之前，檢查裝置A氣密性的具體操作是關(guān)閉分液漏斗的開關(guān)，先把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明嚴(yán)密
（2）小強(qiáng)欲通過測(cè)量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測(cè)算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)中，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接D1，則測(cè)算結(jié)果將偏大．（填寫“偏小”“偏大”“不受影響”）

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