學習本課題后,我小結了制取氣體的一般思路和方法:
 
考點:實驗室制取氣體的思路
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)實驗室制取氣體的一般思路回答.
解答:解:制取氣體是一般思路和方法:(1)選擇反應原理;(2)根據(jù)反應原理設計實驗裝置和確定收集方法;(3)理清實驗步驟(包括檢驗所要制取的氣體).
答案:(1)選擇反應原理;(2)根據(jù)反應原理設計實驗裝置和確定收集方法;(3)理清實驗步驟(包括檢驗所要制取的氣體).
點評:氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請參考75頁的表,寫出下面元素的符號,并記住.
元素名稱
元素符號
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A和E都是常見的黑色粉末,A、B、H中含有同一元素,銀白色金屬D能發(fā)生如圖轉化:
(1)則A是
 
,D是
 
,F(xiàn)是
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:A+B→H:
 
;H+E→D:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你用化學符號填空:
(1)“干冰”
 
; 
(2)保持水的化學性質的最小粒子是
 

(3)2個硫離子
 
; 
(4)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 

(5)最清潔的燃料
 
;  
(6)天然存在最硬的物質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式并注明反應類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
反應);
(2)鋅和稀硫酸反應
 
 
反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學上,用以表示各種不同元素的符號叫
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

質量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義.
(1)鐵絲在純氧中燃燒后,生成物的質量比鐵絲的質量增加了.請根據(jù)質量守恒定律解釋其質量增加的原因是
 

(2)氧氣面具中常用過氧化鈉(Na2O2)吸收二氧化碳生成氧氣和另一種物質,反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2X+O2,則X的化學式為
 

(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是
 
(填序號).
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質總質量
(4)在4AB2+nC2=2A2C3+8BC2反應中,n的值為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某純凈物R在空氣中燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質.實驗測得1.6g該純凈物在空氣中燃燒后,生成了4.4g二氧化碳和3.6g水,則該純凈物的組成為( 。
A、R中一定含碳、氫、氧三種元素
B、R中只含有碳、氫兩種元素
C、R中一定含碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是( 。
A、鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒--反應物濃度
B、碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應--反應溫度
C、雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解--催化劑
D、銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒--反應物的種類

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