2006年我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護(hù)和合理使用已受到普遍關(guān)注．下列用水行為符合這一主題的是（　�。�

①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用；

②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田；

③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；

④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；

⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗．

A．②③④   B．①③④   C．③④⑤   D．①②⑤


【考點(diǎn)】水資源的污染與防治． 

【分析】保護(hù)水資源、節(jié)約用水是“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”的需要，措施很多．用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭等都可以節(jié)約用水．

【解答】解：保護(hù)和合理使用水資源的措施很多．①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用；③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭等都可以．故①③④組合正確．

故選：B．

【點(diǎn)評】本題考查水資源的保護(hù)與合理使用．將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用能節(jié)約用水．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，正確的是(     )

A．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變；破鏡不能重圓說明分子間有間隔

B．蔗糖能溶于水說明分子做無規(guī)則運(yùn)動；食物腐敗說明分子發(fā)生變化

C．氣體易被壓縮說明分子間間隔很��；花香四溢說明分子做無規(guī)則運(yùn)動

D．石灰石能被粉碎成粉末說明分子很�。痪凭珦]發(fā)說明分子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


決定元素種類的因素是（　�。�

A．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

B．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

C．原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù)

D．原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．潔凈的空氣   B．可口的飲料   C．新鮮的牛奶   D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用雙氧水制取氧氣時(shí)，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（　　）

A．不放出氧氣   B．放出氧氣速率慢

C．放出氧氣總量會減少   D．放出的氧氣不純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）請用正確的化學(xué)用語填空：

①氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)　　； 

②3個硫酸根離子　　；

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物　　．

（2）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：

①電解水時(shí)，將　　轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

②電解水的符號表達(dá)式是　；

③實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氯元素在自然界中廣泛存在，下列說法不正確的是

A．氯元素屬于非金屬元素            B．海水中含量最高的元素是氯元素

C．氯原子易得電子形成氯離子（Cl﹣） D．氯氣（Cl2）是由氯氣分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，為了確認(rèn)，小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)(     )

A．提出問題 B．制定計(jì)劃 C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人類及一切生物生存所必需的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識．請回答：

（1）如圖乙是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，通電一段時(shí)間后，管a中收集到的氣體是  化學(xué)式），電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式為   水實(shí)驗(yàn)說明水是由  的．

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，如圖甲所示從護(hù)城河中取了水樣，對水樣進(jìn)行如下處理．請回答下列問題：

①A物質(zhì)是一種常用的絮凝劑，其名稱是  作①的名稱是  操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和  中玻璃棒的作用是 

②操作②向液體C中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水樣中的色素和異味，該過程屬于  “物理”或“化學(xué)”）變化．

③小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣，說明液體D是硬水（填“硬水”或“軟水”），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   中可通過煮沸的方法降低水的硬度．

（3）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)，請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 

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