【題目】(12分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a ;b ;
(2)圖E的目的是 ,其操作方法是 。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式 ,可選剛的裝置組合是 (填字母)。
(4)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),還需進(jìn)行的改進(jìn)地方是 。
(5)如果用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。丙同學(xué)用下圖進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(6)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。實(shí)驗(yàn)室中在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取硫化氫氣氣體從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;(2)檢查裝置氣密性;先將導(dǎo)管伸入水中,再用手捂住試管,若產(chǎn)生氣泡則氣密性良好;(3)2KClO32KCl+3O2↑;AC或者AD;(4)A;試管口放一團(tuán)棉花;(5)在集氣瓶口放一帶火星的木條,如果木條復(fù)燃說(shuō)明集滿(mǎn)氧氣;a;(6)B;FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;
【解析】
試題分析:(1)從圖中可以看出,兩種儀器的名稱(chēng)分別是長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶;
(2)圖E的目的是檢驗(yàn)裝置的氣密性,方法是:先將導(dǎo)管伸入水中,再用手捂住試管,若產(chǎn)生氣泡則氣密性良好;
(3)氯酸鉀在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣,據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;因?yàn)槭枪腆w加熱生成氣體,故應(yīng)該選擇裝置A做反應(yīng)裝置,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯笄也灰兹苡谒,故可以選擇C或者D做收集裝置;
(4)高錳酸鉀固體在加熱的條件下制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A,還需進(jìn)行的改進(jìn)地方是試管口放一團(tuán)棉花,以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(5)如果用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是在集氣瓶口放一帶火星的木條,如果木條復(fù)燃說(shuō)明集滿(mǎn)氧氣;丙同學(xué)用右圖進(jìn)行排空氣法收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故氣體應(yīng)該從a端通入;
(6)若制取硫化氫氣體是固體和液體在常溫下生成氣體,故選擇的發(fā)生裝置B,反應(yīng)物是硫化亞鐵和硫酸,生成物是硫酸亞鐵和硫化氫,據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】β-胡蘿卜素(C40H56)是一種天然的植物色素,它廣泛存在于黃綠色蔬菜和水果中,一定條件下在人體內(nèi)它能夠轉(zhuǎn)化為維生素A。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.β-胡蘿卜素是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.β-胡蘿卜素是由碳元素和氫元素組成的
C.β-胡蘿卜素由40個(gè)碳原子和56個(gè)氫原子構(gòu)成
D.β-胡蘿卜素的相對(duì)分子質(zhì)量為536
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列處理事故的方法不正確的是
A.電器著火,迅速切斷電源
B.高層住宅低層發(fā)生火災(zāi),下樓選擇電梯逃生
C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門(mén)
D.被困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將Cu﹣Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中,所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)原樣品中所含鋅的質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng),求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按堿、氧化物、混合物的順序排列的是
A.氨水、氧化鎂、空氣 B.氫氧化鈣、氧氣、可燃冰
C.純堿、水、果汁 D.氫氧化鈉、氧化銅、冰水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)下圖表示核電荷數(shù)為11-17的元素最高和最低化合價(jià)。
①從圖中可以看出,氯元素的最高正價(jià)是 。
②若某元素既可顯正價(jià),又可顯負(fù)價(jià),則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為 。
③寫(xiě)出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律 。
(2)在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中:
①X的化學(xué)式為 ;
②HNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留一位小數(shù));
③Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為 ;
④該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,直接由原子構(gòu)成的是 ;水是由 構(gòu)成。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是
A.在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí)用碳素墨水筆——常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B.一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
C.稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光
D.干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 0 | 100 | 10 | x |
請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值
A.50 B.40 C.10 D.70
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com