下列物質(zhì)屬于純凈物的是: ,屬于混合物的是: (填序號(hào))
①潔凈的空氣 ②食醋 ③海水 ④五氧化二磷
⑤呼出的氣體 ⑥氮?dú)?nbsp; ⑦加碘食鹽 ⑧高錳酸鉀.
【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可.
【解答】解:五氧化二磷、氮?dú)、高錳酸鉀中均只含有一種物質(zhì),均屬于純凈物.
潔凈的空氣、食醋、海水、呼出的氣體、加碘食鹽都是由不同種物質(zhì)組成的,都屬于混合物;
故答案為:④⑥⑧;①②③⑤⑦.
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C.該實(shí)驗(yàn)可以說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于水的組成的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A. 水由氫、氧兩種元素組成
B. 水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 水由氫氣和氧氣組成
D. 一個(gè)水分子含有18個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí);把固體物質(zhì)放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8 g(1克以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學(xué)所稱固體的實(shí)際質(zhì)量是( )
A.9.2 g B.9.8 g C.10.8 g D.10.2 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知銫﹣137的質(zhì)子數(shù)為55,中子數(shù)為82,下列有關(guān)銫﹣137的說法正確的是( )
A.銫﹣137原子的核外電子數(shù)為82
B.銫﹣137的相對(duì)原子質(zhì)量為137 g
C.銫﹣137原子的核電荷數(shù)為55
D.銫﹣137屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答問題:
(1)指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤:
① ;
② ;
③ ;
④ .
(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先 .
(3)圖中收集氣體的方法叫排水法,這是利用氧氣 的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣 的性質(zhì),采用 法收集.
(4)給大試管加熱的方法為 .
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先 ,再 .其目的是 .
(6)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題:
(1)鋁原子的原子序數(shù)為 ;
(2)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;
(3)鋁元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(4)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子;
(5)鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列表述不完全正確的一組是( 。
A、對(duì)生活常識(shí)的分析 B、現(xiàn)象的解釋
①酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟,說明空氣中含有水蒸氣.
②夏天吃剩下的食物要及時(shí)放入冰箱,因?yàn)槭澄锞徛趸髸?huì)變質(zhì).
③膨化食品中通常充有氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,因?yàn)榈獨(dú)庠谕ǔG闆r下化學(xué)性質(zhì)不活潑. ①發(fā)燒病人測體溫時(shí)汞柱上升:原子之間有間隔,溫度升高原子間隔變大
②氧氣支持燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵悍肿硬煌瘜W(xué)性質(zhì)不同
③電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
C、儀器的用途 D、對(duì)分子和原子的認(rèn)識(shí)
①量筒:測量液體的體積
②玻璃棒:攪拌,加速溶解
③滴管:吸取和滴加少量的液體 ①都能構(gòu)成物質(zhì)
②都在不停的運(yùn)動(dòng)
③分子可分,原子不可分.
A.A B.B C.C D.D
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