Question

下列表述不完全正確的一組是（　�。�

A、對生活常識的分析                    B、現(xiàn)象的解釋

①酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣．

②夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱，因為食物緩慢氧化后會變質．

③膨化食品中通常充有氮氣作保護氣，因為氮氣在通常情況下化學性質不活潑．  ①發(fā)燒病人測體溫時汞柱上升：原子之間有間隔，溫度升高原子間隔變大

②氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒：分子不同，化學性質不同

③電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學反應中可以再分

C、儀器的用途                          D、對分子和原子的認識

①量筒：測量液體的體積

②玻璃棒：攪拌，加速溶解

③滴管：吸取和滴加少量的液體    ①都能構成物質  

②都在不停的運動

③分子可分，原子不可分．

A．A    B．B    C．C    D．D

Answer 1

【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；常用儀器的名稱和選用；常見氣體的用途；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；利用分子與原子的性質分析和解決問題；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃． 

【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；物質的微觀構成與物質的宏觀組成；空氣與水；常見儀器及化學實驗基本操作．

【分析】A、根據(jù)空氣的成分及各成分的性質分析判斷；

B、根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析結論；

C、根據(jù)常見儀器的用途分析判斷；

D、根據(jù)分子原子的性質分析．

【解答】解：A①酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣；②夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱，因為食物緩慢氧化后會變質；③膨化食品中通常充有氮氣作保護氣，因為氮氣在通常情況下化學性質不活潑．故A正確；

B、①發(fā)燒病人測體溫時汞柱上升：原子之間有間隔，溫度升高原子間隔變大；②氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒：分子不同，化學性質不同；③電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學反應中可以再分．故B正確；

C、①量筒：測量液體的體積；②玻璃棒：攪拌，加速溶解；③滴管：吸取和滴加少量的液體，故C正確；、

D、①分子和原子都能構成物質； ②分子和原子都在不停的運動，說法正確；③在化學變中分子可分，原子不可分，原子是由更小的微粒構成的．故D錯誤．

故選D．

【點評】本題涉及的知識點較多，但難度不大，應多加強基礎知識的歸納和學習有利于解答本題．