表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質的是

A．H2O B． CO C．N2 D． Na

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學期期中學情調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）今年3月22－28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全�！�

（1）下列關于水的說法中，不正確的有： （填序號）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。常用的凈化方法有吸附、過濾、蒸餾等。實驗室中進行過濾操作時，需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

（3）下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程：

①上述物質中，B的類別是 C的化學式是_ _ ___；

②物質D中一定含有的是 _ __元素。

（4）化學讓水更潔凈

①生活污水截流處理過程如下圖所示，其中采用的凈水方法有_ ___ _（寫出一種）。

②自然界中的水有軟水和硬水之分，判斷某種水是否為硬水，常用試劑是 _ _。

③圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點： _ _。

（5）圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

①通電一段時間后，玻璃管2中收集到的氣體是 （填化學式），

②圖6中a、b、c表示電解水時，反應實質的微觀示意圖，其正確的順序是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級上學期第二階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

保持氫氣化學性質的粒子是

A．H B． H2O C．2H D．H2

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列洗滌方式應用乳化作用的是

A．用汽油除去衣服上的油污 B．用水洗去盤子中的水果渣

C．用洗潔精清洗餐具上的油污 D．用鹽酸清洗水壺的水垢

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省仁壽縣文宮學區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：計算題

人體缺乏維生素C（簡寫VC）會患壞血病，哥倫布探險時就是因為缺乏維生素C導致很多船員死亡。下圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：

（1）“VC”含 ___________種元素。

（2）“Vc”中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比是___________；

（3）“Vc”中H元素的質量分數(shù)為_____________；（精確到0.01％）

（4）若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg：②當這些“Vc”完全來自上圖的“維生素C”時，則每次服用“維生素C”至少___________片。（寫出簡要計算過程）

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室里常用來制取氧氣的方法有 種；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過程發(fā)生的是 。（填“物理變化”或“化學變化”）

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省普寧市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學”的核心是在化學反應過程或化工生產(chǎn)中，盡量減少使用或徹底消除有害物質。下列做法中，符合綠色化學的是

A、生產(chǎn)和使用劇毒農(nóng)藥 B、造紙廠用二氧化硫進行紙漿漂白

C、利用雙氧水制氧氣 D、化工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

SiO2是制造光導纖維的主要原料，下列關于SiO2的說法正確的是

A．SiO2的摩爾質量是60

B．1mol SiO2中含有1molO2

C．1.5mol SiO2中含有1.806×1024個氧原子

D．1mol SiO2的質量是60g/mol

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省汕頭市九年級上學期期中測試化學科試卷（解析版） 題型：探究題

某同學發(fā)現(xiàn)一瓶沒有塞上瓶塞的過氧化氫溶液。查資料得知，過氧化氫溶液在光線的直射下也能分解成氧氣和水。他想探究這瓶過氧化氫溶液是否已經(jīng)完全分解，與同學們一起進行如下實驗。

【猜想與假設】

猜想Ⅰ：這瓶過氧化氫溶液已經(jīng)完全分解。 猜想Ⅱ：這瓶過氧化氫溶液未完全分解。

【設計實驗】為了驗證猜想，甲、乙、丙三位同學分別提出如下方案：

甲同學：取適量試劑于試管中，伸入帶火星的木條，若帶火星的木條復燃，則猜想Ⅰ成立，若帶火星的木條不復燃，則猜想Ⅱ成立。同學們認為此方案不行，原因是_______________________。

乙同學：取等量的過氧化氫溶液于A、B兩個試管中，向A試管中加入少量二氧化錳，再把帶火星的木條分別伸入A、B試管中，若觀察到_____________________，則猜想Ⅰ成立。該實驗中，B試管的作用是_____________。

丙同學：

操作

現(xiàn)象

結論

取與甲同學等量的試劑于另一支試管中，加熱，再伸入帶火星的木條

_______________________ ，

________________________

猜想Ⅱ

成立

【反思與交流】

① 敞口放置的試劑容易變質，所以要_________保存；過氧化氫溶液見光易分解，所以要存放在___________（填試劑瓶類型）中。

② 二氧化錳在過氧化氫的分解中起催化作用。從本組實驗中可得知，能改變化學反應速率的方法還可以_______________________。

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