水電解時，正極產(chǎn)生
 
，負極產(chǎn)生
 
，兩種氣體的體積比為
 
．這個實驗說明水是由
 
和
 
組成的．
考點：電解水實驗
專題：空氣與水
分析：根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答．電解水時，正氧負氫，氫二氧一．據(jù)此分析回答．
解答：解：水電解時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，兩種氣體的體積比為1：2．這個實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
故答為：氧氣，氫氣，1：2，氫元素，氧元素．
點評：解答這類題目時，解答的關(guān)鍵是熟記電解水實驗的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用如圖甲裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），寫出反應(yīng)的符號表達式
 

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
 

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實驗室要制取NO2氣體做分子運動的演示實驗．已知NO2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取，同時生成硝酸銅和水．NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境．
Ⅰ．實驗室可用圖甲中的發(fā)生裝置
 
制取NO2氣體，（填字母）寫出該反應(yīng)的文字表達式為：
 
．
Ⅱ．收集NO2可用如圖乙所示一的裝置，NO2應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）通入．
Ⅲ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置，你認為這套裝置的主要作用是：
 

Ⅳ．如圖三所示，做分子運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO2最好盛放在
 
（填“上”或“下”）面集氣瓶中，另一瓶是空氣，理由是：
 
．
Ⅴ．請你說出NO2的兩點化學(xué)性質(zhì)：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A、O2-氧化物
B、H2SO4-酸
C、Na2CO3-堿
D、CaO-鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在3A+2B=C的化學(xué)反應(yīng)中，若A、C的相對分子質(zhì)量分別為56、232，則B的相對分子質(zhì)量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市在“綠城攻堅”站中，種植樹木花草時，常用農(nóng)家肥草木灰做底肥，草木灰有效成分是碳酸鉀（K2CO3），它屬于（　�。�
A、氮肥B、磷肥C、鉀肥D、復(fù)合肥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“西氣東輸”是我國正在建設(shè)的重點工程之一，它將向我國東部地區(qū)輸送天然氣．天然氣的主要成分是
 
，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖中的相關(guān)信息判斷下列說法正確的是（　　）
A、t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
B、溫度由t2℃降到t1℃時，物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
C、t2℃時，物質(zhì)甲的溶解度大于物質(zhì)乙的溶解度
D、通過降低溫度的方法，均可以使甲、乙兩種溶液中析出晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并指出其基本反應(yīng)類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B、不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C、該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)的生成物都屬于化合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案