下列敘述中，前者描述物質(zhì)物理變化，后者描述化學(xué)變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹  燈泡發(fā)光
B、石蠟熔化  煤燃燒
C、鐵易生銹  食物腐敗
D、煤燃燒  干冰升華
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意．
B、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；煤燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B符合題意．
C、鐵易生銹是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；食物腐敗有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，故C不符合題意．
D、煤燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；干冰升華程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意．
故選B．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）．

回答下列問題：
（1）該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有
 
種；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①液態(tài)空氣②冰水③液氧④水銀⑤氯酸鉀⑥礦泉水⑦氧化鎂⑧硫磺中，
屬于純凈物
 
屬于混合物
 
屬于單質(zhì)
 
  屬于化合物
 
屬于氧化物
 
（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息．下面有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A、根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小
B、根據(jù)金屬活動性順序表，可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生
C、“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的依據(jù)之一
D、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是
 
．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣選用了發(fā)生裝置，而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他
 
；實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．
（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進行的一項操作是
 
；
（4）小明選用C裝置制取少量CO2，其反應(yīng)原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）；C裝置中a的作用是便于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D分別是鐵粉、氧氣、硫酸銅溶液、稀鹽酸中的一種物質(zhì)，用四個圓表示這四種物質(zhì)，請回答下列問題：

（1）用兩圓相交表示兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，則表示所有發(fā)生反應(yīng)的圖形如圖，請將四種物質(zhì)的化學(xué)式填在圓圈中：
（2）B、C反應(yīng)時C表面有紫紅色物質(zhì)生成，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）C與另外一種溶液反應(yīng)的現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球．
（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是
 
．
A．醫(yī)療急救         B．食品充氣防腐   C．充燈管，防止燈絲燒掉
（2）下列物質(zhì)中，點燃時一般在空氣中不能燃燒，但在純氧氣中可以燃燒的是
 
．
A．硫      B．細鐵絲    C．鎂帶
（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5漂浮在空中，進入人體肺泡，對健康影響很大．PM2.5屬于下列空氣污染物中的
 
．
A．二氧化硫           B．二氧化氮       C．可吸入顆粒物
（4）汽車尾氣中含有一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO），它們都是城市空氣的污染源．治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳（CO2）和氮氣（N2）．下列敘述正確的是
 
（填序號）
A．該過程中所有元素的化合價都發(fā)生了變化
B．該過程中原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化
C．該過程不遵守質(zhì)量守恒定律
（5）下列措施中對減輕空氣污染無效的是
 
（填序號）
A．家家都用汽車接送孩子上學(xué)      B．在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置
C．提倡大、中學(xué)生上學(xué)騎自行車    D．大力推進中小學(xué)生就近入學(xué)
（6）現(xiàn)有一定溫度下SO2、SO3、N2組成的混合氣體，測得其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，則該混合物中氮氣的含量范圍是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
（1）
 
 CH4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（2）
 
 C+
 
CO2
 高溫 
.
 
 
CO
（3）
 
 NH3+
 
O2
 催化劑 
.
 
 
NO+
 
H2O
（4）
 
 CO+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

公共場所常用過氧乙酸（C2H4O3）來消毒，計算：
（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）過氧乙酸中各元素的質(zhì)量比
 
；
（3）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)
 
．

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同步練習(xí)冊答案