某化學小組圍繞”燃燒與滅火“主題開展了以下活動,請你參與完成.

(1)知識回憶:可燃物燃燒的必備條件是
 
;
(2)交流討論:改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
 
;將裝有某氣體的大試管口朝下春之插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
 

(3)綜合應用:“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立即著火,因為鉀遇水生成H2和一種堿,該反應的化學方程式為
 
考點:燃燒的條件與滅火原理探究,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生:一是物質(zhì)具有可燃性,二是可燃物與氧氣接觸,三是可燃物的溫度達到著火點;
(2)對比圖一、圖二,圖二把磷放入密閉的試管中進行實驗,可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染;白磷的溫度達到了著火點而沒能和氧氣接觸,燃燒需要氧氣支持,試管內(nèi)應提供燃燒需要的氧氣;
(3)鉀與水發(fā)生置換反應,生成氫氣和堿氫氧化鉀.
解答:解:(1)可燃物發(fā)生燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達到著火點;
故答案為:與氧氣(空氣)接觸,溫度達到可燃物的著火點;
(2)圖二中磷放入密閉的試管中,可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境,而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣;大試管內(nèi)應為空氣或氧氣,以滿足磷燃燒所需要的氧氣;
故答案為:減少污染(環(huán)保);氧氣(空氣);
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及堿類物質(zhì)的由金屬與氫氧根組成的特點,可判斷鉀與水反應生成的堿為氫氧化鉀,同時放出氫氣;
故答案為:放熱;2K+2H2O═2KOH+H2↑.
點評:根據(jù)燃燒所需要滿足的三個條件,對實驗中物質(zhì)所處環(huán)境進行分析,判斷影響燃燒發(fā)生的因素.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下4個圖象,能正確反映對應關(guān)系的是( 。
A、加熱一定質(zhì)量
的高錳酸鉀固體
B、鐵絲在空氣中加熱
C、木炭在盛有氧氣
的密閉容器內(nèi)燃燒
D、電解水生成兩種氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

長期飲用純凈水不利于人體健康,如今很多家庭開始使用直飲機,機身內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝獲得直飲水,活性炭起
 
作用;紫外線代替氯氣對水進行處理,其作用是
 
;欲檢驗經(jīng)過直飲機后的水是硬水還是軟水,應加入少量
 
,若觀察到
 
,則為軟水.水是生命之源,生產(chǎn)只要,生活之基.我們應該珍惜水、節(jié)約水、保護水.請你舉一例生活中浪費水的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是( 。
A、錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水
B、錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水
C、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D、當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集

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科目:初中化學 來源: 題型:

下邊為魯教版測定空氣中氧氣體積含量的實驗的具體過程.請根據(jù)已有知識填空.把長約2cm的一束細銅絲裝進一根長約5~6cm的普通玻璃管中部,兩端用兩節(jié)橡皮管分別跟兩只注射器(其中一只注射器留出50mL空氣,另一只注射器不留空氣)連接起來,使之成為一個密閉系統(tǒng)(如圖).推動注射器活塞,空氣可以通過裝銅絲的玻璃管在兩只注射器間來回傳送,不會泄漏.

給裝有細銅絲的玻璃管加熱,待銅絲的溫度升高以后,緩緩地交替推動兩只注射器的活塞,使空氣在銅絲上來回流動.經(jīng)過5~6次以后,空氣里的氧氣可以全部與銅結(jié)合.
停止加熱,冷至室溫,讀出殘留的注射器里氣體的體積數(shù)為
 
.減少的體積即為50mL空氣中所含氧氣的體積.由此可以推算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 

(做該實驗時,要注意注射器不宜太小,太小體積變化不大,現(xiàn)象不明顯.)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出的白光
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的是(  )
A、硫粉B、紅磷C、木炭D、鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)請寫出儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗時,還向集氣瓶內(nèi)加入適量的氫氧化鈉溶液,目的是
 

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,該反應的化學方程式是
 
.制得的二氧化碳中含有水蒸氣和氯化氫等雜質(zhì)氣體,可分別用C、D裝置除去,則C、D的連接順序是:混合氣體→
 
(用接口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有紫色石蕊溶液的洗氣瓶,溶液變紅色,對該現(xiàn)象的合理解釋是
 
(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將10g石灰石樣品加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(雜質(zhì)不反應),反應后燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是
 

(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量.

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同步練習冊答案