下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出的白光
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確．
D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是
 
．
【實驗探究】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有
 
，則不合理的猜想是
 
．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，Ph＜7
 
產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是
 
．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置
（1）a應(yīng)接電源的
 
極
（2）甲試管產(chǎn)生的氣體有
 
乙試管產(chǎn)生的氣體有
 
．（從“助燃性”和“可燃性”中選）
（3）乙試管中氣體與甲試管中氣體體積比
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測量空氣中氧氣的含量，如果實驗中減少的氣體的體積小于
1
5
，可能的原因有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組圍繞”燃燒與滅火“主題開展了以下活動，請你參與完成．

（1）知識回憶：可燃物燃燒的必備條件是
 
；
（2）交流討論：改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是
 
；將裝有某氣體的大試管口朝下春之插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是
 
．
（3）綜合應(yīng)用：“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立即著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體
C、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
D、蠟燭在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是我們不能離開的物質(zhì)．關(guān)于氧氣的敘述有：a．氧氣的密度比空氣略大；b．通常情況下，氧氣無色無味；c．氧氣能支持燃燒；d．氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；e．氧氣能供人呼吸；f．氧氣可使鋼鐵制品生銹；回答下列問題（填寫序號）：
（1）描寫氧氣物理性質(zhì)的是
 

（2）描寫氧氣用途的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)試劑取用的操作不正確的是（　�。�
A、用膠頭滴管滴加少量試劑
B、用鑷子夾取塊狀固體
C、如果沒有說明用量，取用固體時只須蓋滿試管底部
D、如果沒有說明用量，取用液體試劑時應(yīng)取試管容積的
1
3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)調(diào)查小組的同學(xué)到鋼鐵廠做社會調(diào)查．他們分別向四分不同質(zhì)量的鋼樣（假設(shè)鋼樣中只含鐵和碳）粉未中加入100g稀硫酸溶液，充分反應(yīng)后，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗1實驗2實驗3實驗4
鋼樣粉未質(zhì)量2.84g4.25g6.23g7.51g
生成氫氣質(zhì)量 0.10g0.15g0.20g0.20g
（1）寫出實驗中有關(guān)的化學(xué)方程式：
 
；
（2）100g稀硫酸溶液完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為
 
．
（3）稀硫酸完全參加反應(yīng)的實驗中，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少．

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同步練習(xí)冊答案