分析 從關(guān)系圖可看出,A金屬與酸比B金屬反應(yīng)速度快且生成的氫氣多,金屬越活潑,與酸的反應(yīng)速度越快,說明A的活動性比B強.等量金屬(生成物中均為+2價)與足量酸反應(yīng),A生成的氫氣多,根據(jù)化學(xué)方程式可得出A的相對原子質(zhì)量。
解答 解:(1)從圖中可看出,等量的金屬(生成物中均為+2價)與足量的酸反應(yīng),A金屬生成的氫氣多;
(2)根據(jù)反應(yīng)關(guān)系,設(shè)相對原子質(zhì)量分別為a和b,質(zhì)量都是x
A→H2
a 2
x $\frac{2x}{a}$
B→H2
b 2
x $\frac{2x}$
根據(jù)題意知:$\frac{2x}{a}$>$\frac{2x}$⇒a<b
即A金屬的相對原子質(zhì)量比B金屬;
(3)從圖中可看出,A金屬生成氫氣的速度比B金屬快,說明A比B活潑;
(4)A、B兩種金屬,同時分別放入兩份質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中均反應(yīng)生成H2,根據(jù)金屬活動性順序,A、B均排在氫前面.
故答案:
(1)>;
(2)<;
(3)>;
(4)氫前面.
點評 在定量的條件下用關(guān)系圖表示金屬的有關(guān)知識是經(jīng)常遇到的題目,同學(xué)們要學(xué)會如何看懂類似的關(guān)系圖.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳還原氧化銅 CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng) | |
B. | 檢驗二氧化碳 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 分解反應(yīng) | |
C. | 工業(yè)制氧氣 2KC1O3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑ 分解反應(yīng) | |
D. | 鋁絲插入到硫酸銅溶液中 2A1+3CuSO4═A12(SO4)3+3Cu 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒碳制取二氧化碳 | B. | 稀鹽酸與大理石反應(yīng) | ||
C. | 稀硫酸與大理石反應(yīng) | D. | 利用植物的呼吸作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8mL | B. | 小于8mL | C. | 大于8mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
C. | 將t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時,都會析出晶體 | |
D. | 當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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