下列物質(zhì)中，鐵元素質(zhì)量分數(shù)最大的是（　　）
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、FeSO4
考點：元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，分子相同，分母越大，其數(shù)值越��；根據(jù)鐵的化合物的化學式，通過變形使鐵的原子個數(shù)相等，然后比較化合物中其它元素的原子的相對原子質(zhì)量之和，其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)就越大．
解答：解：在FeO，F(xiàn)e2O3，F(xiàn)e3O4，F(xiàn)eSO4四種物質(zhì)中，硫原子的相對原子質(zhì)量（32）為氧原子的相對原子質(zhì)量（16）的2倍，可看作是2個氧原子，將化學式變形得FeO、FeO1.5、FeO 
4
3
、FeO6，其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)就越大，6＞1.5＞
4
3
＞1，則鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小排列為FeO＞Fe3O4＞Fe2O3＞FeSO4．
故選：A．
點評：本題難度不大，考查化學式的有關計算，通過變形使鐵的原子個數(shù)相等是正確快速解答本題的捷徑．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)的氫氧化鈉常含有碳酸鈉雜質(zhì)．為測定某樣品中氫氧化鈉純度，設計以下實驗．（裝置氣密性良好，每一步驟反應完全，濃H2SO4具有吸水性）
【實驗設計】

主要步驟如下，請?zhí)羁眨?br />①按圖組裝儀器，并檢查
 
；
②將10g試樣放入B瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；
③打開彈簧夾a，先對裝置A、B、C（已連接）通入空氣一會兒，以排盡裝置含有的
 
，再關閉彈簧夾a，接上裝置D和E，打開彈簧夾c，
④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到
 
為止，寫出反應的化學方程式：
 
；
⑤反應結(jié)束后，待裝置冷卻后直接稱量裝置
 
（填字母序號）質(zhì)量．
【數(shù)據(jù)分析】
⑥根據(jù)該裝置在反應前后的質(zhì)量差得到CO2的質(zhì)量1.1g，由此計算出該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為
 
g，最后得到樣品中氫氧化鈉純度為
 
%；
【實驗反思】
⑦裝置中濃硫酸的作用是
 
，沒有E的裝置其結(jié)果偏
 
．
⑧分液漏斗中的稀H2SO4不能換成濃鹽酸，理由是
 
．
⑨若用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)，應選用的試劑是
 
．
⑩最后計算得到樣品中氫氧化鈉純度比實際數(shù)據(jù)偏大，反思整個實驗過程，造成誤差可能的原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法跟創(chuàng)建“平安鹽中”不相符的是（　�。�
A、進出校門下車推行
B、做化學驗時用嘴吹滅酒精燈
C、做實驗前先預習，了解安全注意事項
D、不用手摸化學藥品，也不嘗藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：

小剛在化學課上學習了《空氣中氧氣含量的探究實驗》的內(nèi)容后，非常感興趣，課后他設計了一套簡易裝置繼續(xù)進行探究：將橡皮塞塞緊后的試管體積5等分，做好標記．在試管中加入一小塊白磷，用橡皮塞塞緊試管口；等白磷燃燒熄滅后，將試管倒立于盛有水的水槽中（如圖），并在水下將橡皮塞取下．請你根據(jù)他的探究回答下列問題．
（1）白磷燃燒后，理論上試管內(nèi)的液面應上升
 
體積．
（2）該實驗能否將白磷改為用木炭？
 
為什么？
 
．
（3）若小剛實際實驗的結(jié)果出現(xiàn)誤差，請你分析可能造成誤差的原因（至少回答兩條）．
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示

（1）圖1中，x的值為
 
；
（2）圖2表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
（填序號，下同），與Sr化學性質(zhì)相似的是
 
．
（3）鍶元素符號為Sr，鍶離子的符號為
 
；
（4）已知鍶原子核內(nèi)有50個中子，鍶的相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知Na2CO3受熱時穩(wěn)定，而NaHCO3受熱會分解，2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑．現(xiàn)將一定質(zhì)量的Na2CO3與NaHCO3的混合物溶解在水中，配成100mL水溶液，測得溶液中鈉離子的質(zhì)量為4.6g，若將該溶液蒸干灼燒直至質(zhì)量不變，可得固體的質(zhì)量為（　�。�
A、8.4gB、10.6g
C、16.8gD、21.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為56g．則生成CO2的質(zhì)量為（　　）
A、24 g
B、36 g
C、80g
D、120 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A、加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的
B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C、在化學反應中，分子不能再分
D、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中不會產(chǎn)生CO2的是（　　）
A、植物的光合作用
B、人體的呼吸
C、木炭燃燒
D、灼燒石灰石

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