已知Na2CO3受熱時(shí)穩(wěn)定，而NaHCO3受熱會(huì)分解，2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑．現(xiàn)將一定質(zhì)量的Na2CO3與NaHCO3的混合物溶解在水中，配成100mL水溶液，測得溶液中鈉離子的質(zhì)量為4.6g，若將該溶液蒸干灼燒直至質(zhì)量不變，可得固體的質(zhì)量為（　�。�
A、8.4gB、10.6g
C、16.8gD、21.2g
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，鈉元素的質(zhì)量不變，根據(jù)鈉元素的質(zhì)量求出所得固體的質(zhì)量．
解答：解：化學(xué)反應(yīng)前后，鈉元素的質(zhì)量不變，反應(yīng)后所得的固體為碳酸鈉，含有鈉元素的質(zhì)量為0.46g，所以碳酸鈉的質(zhì)量為：4.6g÷
46
106
=10.6g．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算，完成此題，需根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的質(zhì)量不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．其中
 
從長頸漏斗加入．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，如用C裝置收集氣體，應(yīng)要等到
 
開始收收集氧氣完畢，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先
 
，后
 
，目的是防止
 
．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）要想收集更純凈的氣體，最好用
 
法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液，某同學(xué)將其編號為A、B、C，且各取少量進(jìn)行分析，得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)A+BA+CB+C
現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣泡無明顯現(xiàn)象
（1）A是
 
，B是
 
，C是
 
；（填物質(zhì)化學(xué)式）
（2）寫出A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3
   加熱   
.
或光照
4NO2↑+□+2H2
（1）圖中框里的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
；化學(xué)變化前后：N元素的化合價(jià)由
 
變?yōu)?div id="hgb0i56" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）該反應(yīng)為
 
反應(yīng)；
（3）我還可以從不同角度分析：獲得對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識　①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，能正確使用化學(xué)儀器是完成實(shí)驗(yàn)的保證．在沒有告訴用量的情況下，用試管取用過氧化氫溶液的操作中，最符合要求的是（　　）
A、向試管中滴入2滴過氧化氫溶液
B、向試管中注入約2mL過氧化氫溶液
C、向試管中注入10mL過氧化氫溶液
D、注入的過氧化氫溶液是試管容積的
1
2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水和空氣是人類寶貴的資源，請回答下面的問題．
（1）①在自來水生產(chǎn)過程中，除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)所采用凈化方法的名稱是
 
；②在家庭生活中，自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛．家用凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是
 
；③上述操作中得到的水屬于
 
（選填純凈物、混合物）；④利用水還可以制得被稱為“未來理想能源”的氫氣，請寫出氫氣燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式
 
；其基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
（2）①工業(yè)上制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，其方法是將空氣先加壓降溫成液態(tài)空氣，然后略微升溫，其中先逸出的是
 
；（已知氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃）②某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)餅干因受潮會(huì)變軟，這現(xiàn)象說明空氣中含有
 
，請結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或化學(xué)知識另舉一例說明空氣中含有這種物質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不是發(fā)生燃燒現(xiàn)象所需要的三個(gè)條件的是（　�。�
A、要有可燃物
B、可燃物要與氧氣（或空氣）隔絕
C、可燃物要與氧氣（或空氣）接觸
D、溫度要達(dá)到可燃物燃燒時(shí)所需的最低溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示：①n個(gè)五氧化二磷分子
 
②氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)是+2
 
③鈣離子
 
④碳酸鋇
 
⑤空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
 
⑥相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
．

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同步練習(xí)冊答案