16．用化學(xué)用語填空：
（1）二個氮氣分子2N2；（2）三個硫酸根離子3SO42-．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮氣分子可表示為：2N2；
（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此三個硫酸根離子表示為：3SO42-；
故答案為：（1）2N2；（2）3SO42-；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：

（1）請寫出H2O2分解的符號表達式2H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$2H2O+O2↑．
定性研究：
（2）如圖甲，可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果．此對比實驗應(yīng)控制的相同條件是FeCl3溶液的量，CuS04溶液的量．
定量研究：
（3）如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動，若向外移動，說明該裝置的氣密性是良好的．要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的時間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列屬于清潔能源的是 （　�。�
A．石油
B．煤
C．太陽能
D．風(fēng)能（氫能、潮汐能、地?zé)崮艿染桑?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是 （　�。�
A．鐵
B．氧氣
C．氯化鈉
D．硫酸銅等（其它合理即可）．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．A～E是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的一種．其中A是人體胃液的主要成分．它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“-”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）A的化學(xué)式為HCl．
（2）B在生活和生產(chǎn)中的一種用途是改良酸性土壤．
（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）A與E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．將一定量鋅粉投入到Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．關(guān)于該實驗有以下說法：
①濾渣中一定有銀和銅，可能有鋅和鐵；
②濾液中一定有鋅離子，可能有亞鐵離子、銅離子和銀離子；
③向濾渣中加稀鹽酸，有氣泡冒出，濾液中一定沒有硝酸亞鐵；
④若濾渣中只有兩種單質(zhì)，則一定是銀和銅；
⑤若濾液呈無色，則濾渣一定是純凈物；
⑥若濾渣中有三種金屬單質(zhì)，則濾液中的溶質(zhì)只有硝酸鋅．
以上說法正確的是（　�。�
A．①②B．②④C．③⑤D．⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)就在我們身邊．請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）鐵在空氣中的銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果．為
了防止鐵銹蝕，人們常采用在其表面噴漆等方法．
（2）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液．
①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag Cu（填化學(xué)式）；
②若向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有兩種情況．
（3）工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，請用化學(xué)方程式表示3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑．某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑
探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣．
[提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
[猜想與假設(shè)】猜想一：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想二：氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三：氫氧化鈉和氫氧化鈣
猜想四：氫氧化鈉
經(jīng)過討論，大家一致認為猜想一不合理，請用化學(xué)方程式說明原因：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
[定量分析】
探究小組的同學(xué)稱取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g，加入足量碳酸鈉溶液中（假設(shè)氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)，且溶于水），充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干，得到濾渣質(zhì)量為20g，試計算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)．（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種化合物，甲能跟BaCl2溶液反應(yīng)生成兩種鹽；乙能跟NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水；丙能跟鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；丁呈中性并能跟CaO反應(yīng)生成堿．則下列推斷正確的是（　�。�
A．甲是任何一種硫酸鹽B．乙一定是酸
C．丙是所有的非金屬氧化物和堿D．丁一定是H2O

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